Matekérettségi miatti stressz

Matekérettségi miatti stressz

Egy tucat tipp a matekérettségi miatti stressz legyőzésére

Az érettségi egy komoly megmérettetés, és teljesen természetes, ha te is és gyermeked is izgul. A továbbtanulását és jövőjét befolyásolja az itt elért eredmény. A következő tippekkel segíthetsz neki, hogy kezelhetőbbé tudja tenni a matekérettségi miatti stresszt. Ezek a tanácsok, ötletek segítik abban is, hogy magabiztosabban álljon majd az érettségi feladatok megoldásához.

Megfelelő felkészüléssel és szervezéssel könnyebb legyőzni a matekérettségi miatti stresszt

1.   Készítsetek akár közösen egy részletes tanulási tervet, amelyben minden témakörhöz időt delegáltok. Azokra a témakörökre, amelyek nehezebbek, több időt kell szánnia, a könnyebb témakörrel kevesebbet kell foglalkoznia.

2.  Az elkészült tanulási ütemterv alapján rengeteget kell gyakorolnia. Minél több feladatot old meg önállóan, annál magabiztosabb lesz gyermeked.

3.   Tanuljon interaktívan, hogy megtanulja a feladatok megoldásának menetét. Interaktív videóból tanulva, nem csak a végeredményt kapja meg, hanem annak részletes levezetését is.

Mentális felkészüléssel a matekos stressz ellen

5.   Ha megvan a rendszeres gyakorlás, az már add egy megfelelő önbizalmat. Ugyanakkor sokan korábbi ismeretek hiánya, lemaradás miatt eleve hatalmas kishitűséggel indulnak neki az érettséginek. Többen azt gondolják, hogy nem értenek, nem érthetnek a matekhoz, nem tudnak megoldani feladatokat. Ez pedig folyamatos félelmet, szorongást kelt bennük.

Ezeket a negatív gondolatokat meg kell tanulni pozitívvá átfordítani. Ez nem megy egyik napról a másikra, gyakorolni kell ezt is, mint a matek feladatok megoldását. Ha valamit sokszor hallunk, akkor elhisszük. Ezért javaslom, hogy gyermeked rendszeresen erősítse magát pozitív gondolatokkal. De te is mondhatod neki naponta pl. „Meg tudod írni a matek érettségit x %-ra”, vagy „Be fogsz kerülni a kinézett egyetemre”. És természetesen támogasd őt abban, hogy minél többet készüljön is.

matekérettségi miatti stressz

6.   A napi stressz mellett a matek miatti stressz már sok lehet. Ezt meg kell tanulni levezetni, kezelni. Próbáljon ki különböző relaxációs technikákat gyermeked is. Ha megtanul relaxálni, akkor ezt a későbbi tanulmányai és élete során is nyugodtan használhatja.

7.   Az elegendő alvás, minőségű pihenés nélkülözhetetlen a koncentrációhoz, a megfelelő teljesítményhez. Jobban teljesítve magabiztosabb lesz gyermeked is. Így a pihentető alvás is elengedhetetlen a stresszoldáshoz.

matekérettségi miatti stressz ellenszere

8.   Köztudott, hogy a mozgás is stresszoldó. A rendszeres testmozgás, az edzés nem csak a testet frissíti, hanem a feszültség is levezethető általa.

Stresszoldás a vizsga napján

9.   Ébreszd fel gyermekedet időben, hogy legyen elegendő ideje a felkészülésre és a vizsga helyszínére utazásra. A kapkodás okozta feszültségtől mented meg ezzel.

10.   A matekérettségi első része könnyebb feladatokat tartalmaz. Ezt általában meg tudják oldani a diákok, ami már eleve megnyugtatja őket.

11.   Ha a dolgozat közben elhatalmasodik gyermekeden is a stressz, akkor alkalmazhatja a már korábban megtanult stresszoldó technikákat. A légzéstechnikát nyugodtan dolgozat vagy érettségi előtt és közben is bevetheti. Nem zavarja vele a társait, de megnyugtatja gyermekedet.

Vizsga után

12.   Ne hasonlítgassa magát másokhoz. A hivatalos javítókulcs megjelenéséig, nem érdemes azon rágódnia, hogy neki más eredmény jött ki, mint az osztálytársainak

Ha ezek a tippek nem segítenek, és a szorongás, a pánik folyamatosan visszatér, érdemes szakember segítségét kérni. Egy pszichológus vagy mentálhigiénés szakember sokat segíthet megtanulni a hatékonyabb stresszkezelési technikákat.

Ha úgy látod a matek tudását is jó lenne megerősíteni abban is adok most egy kis segítséget. Az általam készített oktatóprogram négy évfolyamának 1-2 ingyenes leckéje segíti,hogy ne csak az előkészületek, de a felkészülés is könnyebb legyen.

Nagy Éva középiskolai matektanár, matek korrepetálás

Éva

GOMATEK

Halogatás legyőzése

Halogatás legyőzése

5+1 tuti tipp a halogatás legyőzésére: a legjobb időmenedzsment trükkök középiskolásoknak

Te is hajlamos vagy arra, hogy majd csak később oldj meg bizonyos (vagy a legtöbb) feladatot. Persze ebből a végén kapkodás lesz, vagy el sem készül az a bizonyos feladat. Ha ez eddig rád is igaz volt, akkor most mutatok 5+1 tippet a halogatás legyőzésére, a jó időmenedzsment kiépítésére. Ezeket a tippeket alkalmazva a tanulásban is könnyebben legyőzheted a halogatást.

1. tipp a halogatás legyőzésére: Legyenek céljaid! 

Lehet még nagyon távolinak tűnik, hogy bekerülj a vágyott egyetemre, ezért nem is teszel érte. De, ha kisebb részcélokat állítasz fel (pl. melyik tantárgyból hányas jegy kell), amiket lépésenként meg tudsz valósítani, már sokat tettél a nagyobb célod felé.

Gondolj csak bele, ha nincs célpont, nincs iránytű sem. A halogatás sokszor abból ered, hogy a nagy célok elérhetetlennek tűnnek, és nehéz elképzelni, hogy megvalósíthatóak. Ezért kell kisebb lépésekben gondolkodni, mert ezáltal könnyebb a halogatást is legyőzni.

Legyen egy nagy célod és azt bontsd közép- és rövidtávú célokra. Ezek már kevésbé nagy falatok, nem hatnak bénítóan. Épp ellenkezőleg, a kisebb sikerek ösztönözni fognak, és újabb lendületet adnak a további tanulásra. Amikor egy-egy kisebb részcélt elérsz, látod a fejlődésedet, és ez pedig erősíti az önbizalmadat. De ha egy részcélt mégsem sikerül elérni, nem dől be az egész álmod, hiszen csak egy kisebb lépésről van szó, amit tudsz korrigálni.

2. tipp: A halogatás legyőzéséhez tervezz okosan!

A feladatlista, mint egy iránytű, segít eligazodni a rád nehezedő feladatok útvesztőjében. Egy ilyen jól összeállított lista a feladatok elvégzésének nyomon követése mellett a produktivitásodat is növeli, a stresszt pedig csökkent.

A feladatlista egy olyan haladási ütemterv, ahol egy helyen látod az összes tennivalódat, és a hozzá rendelt határidőket. A haladásiütemterv rendszeres alkalmazásával könnyebb leküzdeni a halogatásra való hajlamot is.

Halogatás leküzdése

Itt tudod priorizálni a feladatokat, akár szépen színesen is. Ha végeztél egy feladattal, örömmel kipipálhatod, ami újabb motivációt ad. Egy ilyen tervben, minden egy helyen van, ezért nem kell aggódnod, hogy elfelejtettél valamit. Arra figyelj, hogy rendszeresen frissítsd a feladatlistát, legyen mindig aktuális.

3. tipp: A Pomodoro-technika- a fókusz titka

A Pomodoro-technika egy egyszerű, de rendkívül hatékony időmenedzsment módszer. Ezt alkalmazva könnyebb a feladatokra koncentrálni és növeli a hatékonyságot. Tudtad, hogy a nevét egy paradicsom alakú konyhai időzítőről kapta? Ezt feltalálója, Francesco Cirillo használt a technika kifejlesztéséhez.

A Promodoro technika úgy működik, hogy a megoldandó feladatot részekre bontod. Az első szakasz egy 25 perces rész, amikor a feladatot végzed koncentrálva, hatékonyan. Majd az aktív munka szakasz után jön egy rövid, 5 perces szünet. Ekkor javasolt egy kicsit mozogni, és lazítani. Ezt a két szakaszt addig kell ismételni, míg az egész feladatot el nem végezted. Minden negyedik aktív szakasz után azonban tarts egy hosszabb 15-30 perces szünetet.

A Promodoro technika azért hatékony, mert a rövid, tanulási időintervallumok segítenek fenntartani a koncentrációt. Az így teljesített, kisebb feladatok elvégzése növeli a motivációt és újabb lendületet ad a következő feladat elvégzéséhez.

Pomodoro technika

A rendszeres szünetek segítenek elkerülni a kimerültséget, felfrissítenek és javítják a teljesítményedet is. Ez a technika könnyedén alkalmazható különböző feladatok elvégzésére, egyéni időbeosztásokhoz, és különösen tanulási folyamatoknál hatékony. Alkalmazásával nagyobb eredmény érhető el a fókuszáltabb munkának köszönhetően, s mindez rendszerint kevesebb idő alatt. Ha szeretnéd növelni a produktivitásodat és jobban kihasználni az idődet, érdemes kipróbálnod ezt a módszert.

4. tipp: Legyél számon kérhető! 

Ha megkérsz valakit a környezetedben (szülő, barát), hogy időről időre kérje számon, hogy haladsz a célod felé, akkor az ciki, ha előtte beégsz. Ez azért elég motiváló tud lenni, és segít legyőzni a halogatást.  Az önfegyelem fontos, de néha egy kis külső nyomás hatékonyabb tud lenni.

Amikor megkérsz valakit, hogy számon kérjen, az akkor már ígéretté válik. Ez erősíti az elköteleződést a célod iránt, és segít a halogatás leküzdésében. Tudod, hogy valaki várja, hogy megcsináld, amit megígértél, számít rád. Ez elég ösztönzően hat, hogy ne vallj kudarcot. Fontos az is, hogy a számon kérő személy ne csak ellenőrizzen, hanem támogasson is. Egy külső szemlélő ugyanis gyakran észrevesz olyan dolgokat, amit te nem látsz, ezáltal a segítségedre van.

Mindenképpen olyan személyt válassz, akiben megbízol, és akinek a véleménye fontos számodra. Aki őszintén elmondja a véleményét, még akkor is, ha az nem mindig kellemes. Az is segít abban, hogy elérd a céljaidat és nem halogass, ha rendszeresen és közösen megünneplitek a sikereket.

5. tipp: Jutalmazd magad! 

Ha egy részcélt teljesítettél mindenképpen leginkább egy kis aprósággal jutalmazd meg magad. 

Ez a jutalom lehet bármi, ami számodra örömet okoz. A lényeg, hogy neked fontos és boldogságot okozó legyen, azaz személyre szabott. Lehet ez egy finom sütemény, egy jó film, séta a parkban, buli, találkozó a barátokkal. Vehetsz magadnak egy új kiegészítőt, vagy bármit, amire régóta vágysz, és igazán örömet szerez neked. De arra figyelj, hogy a jutalom ne legyen túl nagy vagy túl drága. Ugyanakkor könnyen elérhető legyen, és ne váljon a célhoz vezető út helyett a fő motivációvá.

A jutalom megerősíti a pozitív viselkedést, tehát a céljaid felé vezető lépések helyességét. Ezen kívül növeli a motivációt, hogy továbbra is szívesen dolgozz a céljaidért. Az elért sikerek ünneplése megerősíti az önbizalmadat és a hitedet abban, hogy el tudod érni a céljaidat. Természetesen a célod elérését mindenképpen ünnepeld meg, ekkor már egy nagyobb dologgal is megjutalmazhatod magad.

+1 tipp: Növeld az önbizalmadat! 

A sikerhez fontos, hogy el is hidd, hogy meg tudod csinálni. Erősítsd meg az önbizalmadat, használj rendszeresen pozitív visszajelzéseket.

Az önbizalom olyan belső erőforrás, ami segít a céljaid elérésében és a kihívások, halogatások leküzdésében. Ha kételkedsz magadban, nem teljesítesz olyan jól, és könnyebben feladhatod. Azonban a rendszeres pozitív megerősítések hatékony eszközei az önbizalom növelésének.

Az önbizalom a hosszútávú cselekvés motorja. Ha hiszel magadban, hajlamosabb vagy kitartani a nehézségek között is, és kevésbé halogatsz. Jobb eredményt érhetsz el, nagyobb valószínűséggel valósítod meg a céljaidat, ezáltal ez egy öngerjesztő folyamat lehet.

A pozitív megerősítések olyan gondolatok, mondatok, amelyek megerősítik a pozitív elképzeléseidet, elérendő vágyaidat. Rendszeres ismétléssel a tudatalattidba vésődnek, és így befolyásolják a gondolkodásmódodat, valamint a viselkedésedet is. Te is kipróbálhatod. Mondogasd naponta többször is a konkrét céljaidat behelyettesítve: „Képes vagyok elérni azt, amit akarok.”

Hidd el, az önbizalom fejleszthető. Kezdd el ma, és tapasztald meg az életedben a pozitív változást!

A GOMATEK tanfolyamait úgy készítettem el, hogy ezeket a tippeket, trükköket ott is tudd gyakorolni. Az időmenedzsmentről, a Pomodoro technikáról a tanulásmódszertani videókban tanulhatsz. A feladatok helyes megoldása után azonnali pozitív visszajelzést kapsz, csillagokat gyűjthetsz, szinteket léphetsz. Így egyre nagyobb tudásra és magabiztosságra tehetsz szert.

Ha sikeresebb akarsz lenni matekból, akkor próbáld ki ezt az új módszert ingyen. De előtte nézd meg, hogyan tanulj ilyen módon az interaktív tanfolyamokkal, hogy elérd a céljaidat.

Nagy Éva középiskolai matektanár, matek korrepetálás

Éva

GOMATEK

Nem sikerül a matekdolgozat

Nem sikerül a matekdolgozat

Miért nem sikerül a matekdolgozat?

Ki ne ismerné azt az érzést, amikor a matekdolgozat közeledik? A matematika sokak számára a legnagyobb rémálom, sokszor még jóval a matekérettségi után is. De vajon miért? A szorongás, a tanulási nehézségek, a hiányosságok, a kudarctól való félelem mind-mind okozhatja azt, hogy nem sikerül a matekdolgozat. Ebben a cikkben körbejárjuk ezeket az okokat, majd egy következő bejegyzésben néhány hasznos tanácsot is kaphatsz hogyan lehet sikeres a matekdolgozatra felkészülés.

Az elsőszámú ok, amiért nem sikerül a matekdolgozat: a hiányosságok

A matek olyan tudományág, olyan tantárgy, ahol minden új definíció, tétel az előzőekre épül. Tapasztalatból tudjuk, ha az alapok nem elég stabilak, az épület könnyen omladozni kezd. És ez igaz a matek tanulásra is.

Az alapok biztos tudása nélkülözhetetlen a sikeres matektanuláshoz, a jól megírt dolgozatokhoz. Ha a gyermeked megérti az alapokat és szilárd a tudása matekból, akkor könnyebben meg tud oldani bonyolultabb feladatokat is.

Miért alakulhat ki lemaradás?

Ha gyermeked is fél hibázni, vagy nem mer kérdezni, ha valamit nem ért, akkor bizony egyre inkább felhalmozódnak a hiányosságok. A mai világban az iskola is stresszes környezet sok diák számára, a szorongás, félelem pedig visszavetheti a teljesítményüket.

Vannak olyan tananyagrészek, amiket a diákok szerint túl gyorsan vesznek át, amire kevés idő jut. Így a diákoknak nincs elég lehetőségük a gyakorlásra, nem mélyül el a tudás, emiatt pedig később nem lehet erre építeni.

Mindenki más ütemben halad a tananyag megértésével, máshol van elakadása. Mivel különbözőek vagyunk, más-más tanulási módszerrel érhetünk el jobb eredményt. Ha gyermeked nem a számára leghatékonyabb tanulási módszerrel tanul, vagy nem kapja meg a szükséges egyéni figyelmet, könnyen lemaradhat.

Ezért nem sikerül a matekdolgozat

A matek egy gyakorlatorientált tantárgy, ez azt jelenti, hogy sok gyakorlással jobb eredményt lehet elérni. De ez fordítva is igaz, a feladatok önálló megoldása nélkül nem tudja gyermeked kihozni magából a maximumot. Ez is hozzájárulhat ahhoz, hogy nem sikerül neki a matekdolgozat, vagy nem úgy sikerül neki, ahogy szeretné.

Hogyan befolyásolják a tanulási módszerek a matek eredményét?

A matek elsajátításához nem csak tehetségre, hanem kitartó munkára is szükség van. Ehhez pedig megfelelő tanulási stratégiát kell alkalmazni. A gyermeked számára megfelelő tanulási módszer nagyban befolyásolja, hogy mennyire lesz sikeres matekból.

Ha nem sikerülnek úgy a matekdolgozatok, ahogy szeretnétek lehet, hogy nem a számára megfelelő módon tanulja a matekot a gyermeked.  Hogy miért fontos megtalálni a számára leghatékonyabb tanulási stílust? Mert így sokkal kevesebb idő alatt sokkal nagyobb eredményt érhet el.

Milyen tanulási módszerrel sikerül jobban a matekdolgozat?

A matekot kicsit másképpen kell tanulni, mint a legtöbb tantárgyat. Itt a magolás helyett az összefüggések megértésére és a feladattípusok begyakorlására kell a nagyobb hangsúlyt fektetni. Az aktív tanulás és az interaktív feladatmegoldás lehet ebben segítség.

A feladatok önálló megoldásával fejleszthető a problémamegoldó képesség és a logikus gondolkodás. Ezek a képességek pedig a munkaerőpiacon nélkülözhetetlenek. Természetesen az is fontos, hogy valaki ellenőrizze, esetleg kijavítsa a gyermeked által megoldott feladatokat.

Erre egy interaktív oktatóprogram kiválóan alkalmas. Ebben nem csak azonnal és automatikusan javítja ki a rendszer a gyermeked feladatmegoldását, hanem videókon a részletes levezetést is meg tudja nézni. Valamint a helyes válaszok után dicsérő üzenetet is küld a rendszer, hogy a korábbi kudarcélmények szépen fokozatosan felülíródjanak.

Mentális okok, ami miatt nem sikerül a matekdolgozat

Sajnos, sokszor a matektól való félelem, szorongás, a kudarcélmények, vagy éppen a perfekcionizmus miatt sikerülnek rosszabbul matekból a dolgozatok. Különösen igaz ez akkor, ha már van a diáknak negatív tapasztalata. A „matekpara” gátolja a kreatív gondolkodást, görcsössé tesz, megakadályozza a tanultak felidézését. Ennek pedig az a következménye, hogy ismét nem fog sikerülni az a bizonyos dolgozat.

Illetve, ha elhiszi, sőt ki is mondja, hogy ő nem ért a matekhoz, neki úgysem megy a feladatok megoldása. Ilyenkor nehéz jól teljesíteni, hiszen ezek önbeteljesítő jóslatként működnek. Ezek leküzdésén folyamatosan dolgozni kell a matektanulás mellett.

A korábbi negatív élmények is nagyban befolyásolják a tanulók teljesítményét. Egy rossz matekdolgozat, egy megalázó megjegyzés vagy egy sikertelen felvételi miatt könnyen megutálják a matekot, és elkönyvelik magukat gyengének matekból.

Hogy sikerüljön a matekdolgozat

Motiváció nélkül nehéz jól teljesíteni

A matek olyan tantárgy, amit minden évben tanulni kell. Ha nincs a diáknak nagy sikere benne, akkor nagyon hamar elmegy a kedve a tanulástól. Azonban, ha van egy cél, amit el szeretne érni, akkor az nagyszerű motiváló hatással bír. A középiskolásoknál ez gyakran a továbbtanulási álom. A vágyott egyetemre bekerülés, az álom szakma megszerzése még a nem szeretem tantárgyak tanulására is motiváló hatással bír.

Ugyanakkor, ha valaki nem látja értelmét a tanulásnak, akkor hajlamos lesz elhanyagolni azt, így egyre rosszabbul fog teljesíteni.

Most, hogy már tisztában vagy a matekdolgozatok sikertelenségének leggyakoribb okaival, ideje cselekedned! Lehet a te gyermeked is jobb matekból, ha egy olyan oktatóprogramból tanul, ami érthetően magyaráz, megtanítja az önálló feladatmegoldásra, és rengeteget dicséri. Próbáljátok ki akár ingyen!

Nagy Éva középiskolai matektanár, matek korrepetálás

Éva

GOMATEK

Nem megy a matek?

Nem megy a matek?

Miért nem megy a matek? 5 gyakori hiba, amit a te középiskolás gyermeked is elkövet.

A matematika gyakran okoz fejtörést a középiskolásoknak, illetve a szüleiknek is. Vajon mi lehet az oka, hogy egyesek könnyen boldogulnak a matekkal, mások viszont nehezen? Most megmutatok öt gyakori hibát, amelyek miatt a diákoknak nem megy a matek, és problémáik adódhatnak. Majd módszereket is javaslok, hogyan lehet a matekos gondokat, kudarcokat csökkenteni.

1. Megfelelő alapok nélkül nem megy a matek

A matek hasonlóan a nyelvtanuláshoz olyan, mint egy házépítés. Ha nincsenek meg az alapok, nincs mire felhúzni a következő szintet. A matematika tananyagok egymásra épülnek, ezért nagyon fontos, hogy stabil alapokkal rendelkezzenek a tanulók.

Lehet azt gondolni, ha valaki nem ért, nem tanul meg egy anyagrészt, abból nagy baj nem lesz. De ez sajnos nem így van, mert semmit sem fog tudni, ami arra épül. Erre leginkább az érettségi előtti hónapokban a négy tanév anyagának ismétlésekor szokott fény derülni.

Miért nem megy a matek?

Második évben dolgoztam középiskolában, amikor az érettségi előtt három hónappal láttam összeomlani egy diák lányt. Elkezdtük az ismétlést az érettségire, és akkor borult ki, mert hiába evickélt át addig kettessel, instabil a tudása. Nem tud feladatokat megoldani, nem emlékszik a korábbi években tanultakra.

Nem megy a matek rendszeres gyakorlás nélkül

Sokszor mondtam már, a matek egy gyakorlati tantárgy. Itt nem elég megérteni a feladat megoldását. Persze meg kell érteni a feladatok megoldásához szükséges elméletet, és a feladatok levezetését is.

De ez még kevés az önálló feladatmegoldáshoz. Szükség van a feladatok begyakorlására is. Egyrészt azért, hogy az időkorlát az érettségin ne okozzon problémát, másrészt magabiztosságot ad a megszerzett rutin.

Mivel minden feladat más, ezért nem bemagolni kell a feladatok levezetését. Inkább a különböző feladattípusoknál alkalmazható ötleteket, képleteket, megoldási módszereket sok-sok gyakorlással kell elsajátítani.

Ezért nem megy a matek

Matektól való félelem is lehet gát

A matek órai kudarctól való félelem miatt egy olyan gát alakul ki sok diákban, ami teljesen leblokkolja a gondolkodását. Talán ismerős az, amikor otthon, vagy a magánórákon megy a feladatok megoldása, de a suliban nem. Bár ennek az is lehet az oka, hogy otthon vagy a korrepetáláson egy kis kezdő segítséget kap a tanuló. Egy kis plusz információval, egy kis biztatással már el tud indulni.

Az is tapasztalat, hogy sokan inkább meg sem szólalnak matek órán, csak nehogy kinevessék őket, vagy beszóljanak nekik. Nem mernek kérdezni sem, mert azt gondolják, hogy az újabb magyarázatot sem értik meg. Félnek attól, hogy ismét nem tudnak jól teljesíteni, és erre még rájöhet a saját vagy családi általi magas elvárás is. Nekem például volt olyan tanítványom, akinek dolgozatírás közben volt pánik rohama.

Motiváció hiánya is okozhat problémát

A diákok nagy része nem látja, mi értelme van matekot tanulni. Sokuknak továbbtanulási céljuk sincs, ezért motiváció hiányában, nem is foglalkoznak a matekkal. Szükséges egy elérhető célt kitűzni, olyat amiért meg kell küzdeni, de amit el akar érni a tanuló. Egy ilyen cél eléréséért a nem szeretem tantárgyakat is, mint a matek szívesebben tanulja a diák.

A motiváció hiánya gyakran a gyakorlás elhalasztásához vezet, ezáltal pedig csak a hiányosságok fognak tovább halmozódni.

Rossz tanulási szokások

A nem megfelelő tanulási módszer alkalmazása is okozhatja matekból az eredménytelenséget. Rossz módszerrel csak felesleges időt töltenek a diákok a matek füzetük felett. Nem a legjobb tanulási technika, a dolgozat előtti több órás matek-maraton. Ekkor ugyanis nincs ideje az információnak, a tudásnak beépülni, és a következő megmérettetésnél már nem lesz meg ez a tudás.

matektanulás

Az sem a legjobb módszer, ha mások által megoldott videókat néz a tanuló, mert ezzel „csak” a megértést segíti elő. Ez a tanulási mód azonban, nem támogatja a matek érettségin is nélkülözhetetlen önálló feladatmegoldás elsajátítását. Ezekkel a nem eléggé hatékony tanulási módokkal, rengeteg idő elmegy, de nem tudja a diák kihozni magából a maximumot.

Mi az a tanulási módszer, amivel végre jobb eredményeket lehet elérni matekból?

Miután tudjuk, hogy mi a kevésbé hatékony módja a matek tanulásnak, nézzük, hogyan lehet sikereket elérni matekból. Mert matekból a jó jegy záloga, az önálló eredményes feladatmegoldás.

Úgy kell tanulni a matekot, hogy közben a problémamegoldó, és feladatmegoldó képessége fejlődjön a diáknak. Ehhez pedig a kérdezve tanulás módszere a legeredményesebb.

Sok a feladat megoldásához vezető kérdésre válaszolva megtanulható a matek feladtok megoldásához vezető út. Nagyon fontos, hogy ne a tanár oldja meg a feladatot, és a diák csak passzív résztvevő legyen. Csak az aktív tanulás által lehet eredményeket elérni.

Interaktív videókból tanulva a feladatok megoldási módját lehet elsajátítani. A felugró kérdések megválaszolása után a videó folytatásában részletesen levezetett magyarázatot kap a tanuló. Így azt is tudja, hogy mit hibázott, és hogy lehet azt kijavítani. Ráadásul minden helyes válasz után még egy dicsérő üzenetet is kap a diák. Sok ilyen pozitív visszajelzés után a korábban megtépázott önbizalma is visszaépül.

Ha szeretnéd, hogy gyermeked is egyre jobb legyen matekból, és végre ne kényszerből üljön le matekozni, akkor próbálja ki a GOMATEK ingyenes leckéit.

Nagy Éva középiskolai matektanár, matek korrepetálás

Éva

GOMATEK

Nem sikerült a matek

Nem sikerült a matek

Nem sikerült a matek

Ha nem sikerült a matek a tanév végén, akkor most biztosan kétségbe vagy esve: hogyan tovább? Ráadásul, hiába dolgoztad végig a tanévet, mégsem sikerült teljesítened, és nem csak csalódott, de fáradt is vagy. Segítek, hogy könnyebben fel tudj készülni az augusztusi pótvizsgára.

Ne add fel

Először is döntsd el, hogy ki fogod javítani a matek jegyedet. A jegyjavítás és a nyári matektanulás nem könnyű, de nem is lehetetlen feladat, ha megvan a kellő akaraterőd, kitartásod. Fontos, hogy legyen egy határozott célod, aminek az eléréséért megéri dolgozni. Hidd el, hogy képes vagy javítani, nem te vagy az egyetlen, akinek nem jött össze a tanév. Ha igazán akarod, akkor eltudod érni augusztusban a jobb jegyet.

Lelkileg is fel kell dolgozni, ha nem sikerült a matek

Most összetörtél te is és a szüleid is. Mindannyian csalódtatok, mert a tanév végén nem sikerült a matek. Természetes, ha ezt kudarcként érzékeled, és a szüleid is a saját kudarcuknak gondolják. De most nem azzal foglalkozz, hogy ki a hibás, főleg ne magadat vagy a tanárodat hibáztasd. Ha magadat ostorozod, vagy a matek tanárodat tartod felelősnek, hogy megbuktál, az most neked nem segít. A tanév elég hosszú volt, és a sikertelenség ellenére is biztosan elfáradtál. Most egy kicsit kapcsolódj ki! Egy pár napig pihenj, töltődj fel, erősítsd meg az önbizalmadat, tölts sok időt a természetben, barátokkal. Közben engedd el az a gondolatot, hogy „énhülyevagyokmatekból”. Kipihenten, friss aggyal fogj hozzá a felkészüléshez.

Kérj segítséget a tanárodtól!

Mindenképpen beszélj a matek tanároddal, tudd meg tőle, hogyan készülj az augusztusi pótvizsgára. Biztosan segíteni fog, és ellát tanácsokkal. Kérdezd meg tőle, mire számíthatsz a pótvizsgán. Matekból valószínűleg csak írásbeli vizsga lesz. De nem mindegy az, hogy hány perces és milyen típusú feladatokat tartalmaz. Megkérdezheted a tanárodtól, hogy az érettségi első részéhez hasonló néhány pontos feladatok lesznek, vagy olyan feladatokra számíthatsz inkább, mint a dolgozatokban volt. Nyugodtan kérj mintapéldákat, gyakorló feladatokat, amiknek a segítségével, könnyebben tudsz felkészülni a pótvizsgára. A témaköröket, amiket a tanév során vettetek, biztosan tudod, de hátha a konkrét feladattípusokat is megtudod így. Ha igen, akkor elég csak azokra koncentrálnod.

Nem sikerült a matek, matek bukás

Hogyan javíthatsz, ha nem sikerült a matek?

Kérj szakszerű matek tanári segítséget, akivel sokkal könnyebben, hatékonyabban tudsz készülni. Több éves tanítási gyakorlattal, vizsgára felkészítéssel rendelkező szakember tudja súlyozni, hogy mit kell jól begyakorolnod, ahhoz, hogy sikeres legyél. Egy gyakorlott tanár tudja, hogyan lehet könnyen pótolni a korábbi hiányosságokat. Tapasztalatom szerint egy év végi bukásnál sokszor már évek óta magad előtt görgetett hiányosságok is felhalmozódtak. Bizony ezeket is pótolni kell ebben az esetben, hiszen enélkül nem érted meg  a megtanulandó tananyagot.

A nyáron egy pár heted van arra, hogy megtanuld az egész tanéves anyagot. Ha ez az elmúlt közel tíz hónapban nem sikerült, akkor most a siker érdekében, mindenképpen kérj segítséget. Ezen kívül javaslom, hogy naponta foglalkozz a matekkal. Ez azért nagyon fontos, mert a matek gyakorlati tantárgy, és meg kell érnie a tananyagnak ahhoz, hogy beépüljön, és később a vizsgán használni tudd.

Milyen módszerrel javíthatsz matekból, ha a tanév végén nem sikerült matekból elérned az elégséges szintet? 

Sajnos az is köztudott, hogy napi szinten hetekig matek tanárhoz járni nagyon drága mulattság. Ezért azt tanácsolom, hogy pl. heti két matek korrepetálás mellett napi szinten készülj egy oktatóprogrammal. Én a GOMATEK interaktív matek tanfolyamot ajánlom. Itt nem csak érthető magyarázatokat kapsz, hanem az interaktív videókban lévő feladatok segítségével megtanulsz önállóan matek feladatot megoldani.

GOMATEK interaktív tanfolyam középiskolásoknak

Ez neked is menni fog, mert a tanfolyamban lévő interaktív videókat úgy készítettem el, hogy ebben segítségedre legyenek. Könnyű, egyszerűbb kérdésekre bontottam a feladatokat, és neked ezekre kell válaszolnod persze számolás után és nem tippelve. A válaszodat pedig tudod ellenőrizni is, mert a videó folytatásában részletesen levezetem a feladat megoldását. Ráadásul minden helyes válasz esetén dicséretet is kapsz, így növelheted a megtépázott önbizalmadat is. Ez a tanfolyam remek kiegészítése a magán tanári korrepetálásnak, a segítségével könnyebb a feladatok begyakorlása is.

Tudom, most úgy érzed az egész nyarad elmegy a matekra. De ne felejtsd el, hogy egy sikeres pótvizsga után, óriási előnnyel kezded a következő tanévet. Gondolj csak bele, ha úgy kezded szeptemberben  a tanévet, hogy mindent átismételtél, akkor sokkal könnyebben veszed a következő új anyagokat, hiszen biztosabb alapokra építesz.

Ebből a videóból megtudhatod, hogyan segít neked aGOMATEK interaktív videós tanulás a matek pótvizsgára felkészülés mellett a teljes tanévben is.

Nagy Éva középiskolai matektanár, matek korrepetálás

Éva

GOMATEK

Tanulási stílusok

Tanulási stílusok

Tanulási stílusokról: melyik módszer a legjobb a matek tanuláshoz? 2. rész

Az előző cikkben olvashattál arról, hogy milyen tanulási stílusok vannak. Ezek közül pedig a vizuális tanulási stílust részleteztem különösen a matek tanulásra fókuszálva. Most a másik két tanulási stílusról az auditívról és a kinesztetikusról foglak részletesebben tájékoztatni. Ha ezekbe a csoportokba tartozol megtudhatod, hogyan tudsz hatékonyabban tanulni matekot is.

Auditív tanulási stílus, azaz tanulás hallás után

Az auditív tanulási stílushoz tartozó diákok számára a hallás útján történő tanulás a legeredményesebb. Az ilyen tanulók különösen hasznosnak tartják a podcastokból, oktatóvideókból és más hangalapú tananyagokból történő tanulást. A podcastok izgalmas és érthető módon mutatják be a tananyagokat, bár ez matematikából kevésbé használható módszer. Hangoskönyvek és hangfelvételek segíthetnek a definíciók és szabályok memorizálásában, de középiskolában nem az elméletre helyezik a főbb hangsúlyt.

Az oktatóvideókat, különösen az interaktív videókat tartalmazó tanfolyamok vizuális elemekkel kombinálva magyarázzák el a bonyolultabb témákat is. Az interaktív tanulási platformok, ahol a hallás útján is történő tanulást kvízekkel és gyakorlati feladatokkal kombinálják, tovább növelhetik a hatékonyságot.

Tanulási stílusok, auditív tanulási stílus

Az auditív tanulóként könnyebben tanulsz hallás után, számodra ezért is szerencsés oktatóvideókból tanulni. Segíti a tanulásodat, ha felolvasod a feladatot, a megtanulandó szabályokat, definíciókat, képleteket. Te vagy az, aki abból is sokat tanulsz, ha másnak elmagyarázod a feladat megoldását. Az órán először hallás után szereted megérteni a feladatokat, majd csak azután írod le a megoldást. Segítheti a tanulásodat, ha a matek feladatok megoldása közben halkan zenét hallgatsz. Arra azonban figyelj, hogy ez a zene, vagy a szövege ne vonja el a figyelmedet.

A matek tanulás során azt javaslom neked, hogy először nézd meg, hallgasd meg az elméleti tananyagot videón. Az új infókat kimondhatod hangosan is, így jobban fog rögzülni. Miután megértetted az új tananyagot, esetleg megnézted, meghallgattad egy feladatmegoldás levezetését, próbálj meg önállóan feladatokat megoldani. Ebben segítenek a GOMATEK interaktív matektanfolyamok.

Kinesztetikus tanulási stílus: Hogyan kötheted össze a matek tanulást a mozgással?

A kinesztetikus tanulók számára a mozgás és a gyakorlati tevékenységek integrálása a matematikai tanulásba lehet a hatékony módszer. Az ilyen tanulók számára a fizikai modellek készítése, mint például a geometriai alakzatok építése vagy a tangramok használata, segít a térbeli fogalmak megértésében. A gyakorlati tevékenységek, mint a mérések végzése vagy a statisztikai adatok gyűjtése, elemzése, szerkesztések, diagramok készítése szintén segítik a kineztesztikus tanulók matematikai készségeinek fejlesztését.

Tanulási stílusok, kineztesztikus tanulás

Egy-egy feladat megoldásánál, megértésénél számodra fontos, hogy kézbe vehesd a térbeli modellt, a test élvázát. Ha elméletet kell tanulnod sokszor séta vagy mozgás közben teszed ezt, hiszen neked ez a legeredményesebb tanulás. Esetleg egy kényelmesen ringatózó székben, hintaszékben hatékonyabb lehet a matek feladatok megoldása is. Tanulás közben gyakran jár a lábad, babrálsz a radírral vagy a tollal. Ez teljesen normális.

Összegezve

A tanulási stílusok sokfélesége lehetővé teszi, hogy minden diák megtalálja a neki legmegfelelőbb módszert a matek tanuláshoz. Legyen szó vizuális, auditív vagy kinesztetikus preferenciáról, az a fontos, hogy minden tanuló alkalmazza a számára eredményt hozó módszereket a sikeres tanuláshoz. A megfelelő eszközök és stratégiák alkalmazása  ugyanis sokat segíthet a matematikai készségek fejlesztésében és az önbizalom növelésében.

Nagy Éva középiskolai matektanár, matek korrepetálás

Éva

GOMATEK

Tanulási stílus

Tanulási stílus

3 tanulási stílus: melyik módszer a legjobb a matek tanuláshoz? 1. rész

A tanulási stílusok széles skálájának megértése elengedhetetlen a hatékony és eredményes tanuláshoz, így a matek tanuláshoz is. Vizuális tanulók számára a grafikonok és diagramok ideálisak az absztrakt fogalmak megértéséhez, míg az auditív tanulók a hangalapú tananyagokat részesítik előnyben, mint például podcastok, videók. A kinesztetikus tanulók számára a mozgásos tevékenységek lehetnek hatékonyak a tanulás támogatásában. Ebből az írásból megtudod, te melyik módszerrel, melyik tanulási stílus segítségével tudod a legnagyobb eredményt elérni. A bejegyzés elsősorban a matek tanulás megkönnyítésére koncentrál, de az itt felsorolt ötletek, tippek a többi tantárgy esetén is alkalmazhatók.

Hogyan segíthetnek a vizuális elemek a matek megértésében?

A vizuális elemek, mint a grafikonok, diagramok, képek, rajzok és ábrák, nagyban segíthetik a matematika megértését azáltal, hogy az absztrakt fogalmakat konkrét, könnyen érthető formában jelenítik meg. Ezek az eszközök lehetővé teszik, hogy a tanulók jobban átlássák az összefüggéseket, megértsék a matematikai problémákat. Ezek után pedig könnyebben észre vehetik a mintákat, szabályszerűségeket, könnyebben tudnak következtetéseket levonni. A vizuális megjelenítés révén az információk mélyebben rögzülnek, mivel azokat a tanulók nemcsak elméletben, fejben látják. A képi formában is érzékelhető matematikai fogalmak különösen hasznosak lehetnek a térbeli és síkbeli geometriai problémák megoldásában.

tanulási stílus

Ezen kívül a vizuális elemek használata segít a bonyolult problémák leegyszerűsítésében és a megoldási lépések láthatóvá tételében. Például egy geometriai feladatnál egy jól elkészített ábra ötletet adhat, aminek segítségével megtervezhető a feladat megoldása. Tehát a vizuális tanulás fejleszti a kreativitást és a kritikus gondolkodást.

A vizuális tanulási stílus

Ha vizuális típus vagy, akkor a látottakra támaszkodva tanulsz elsősorban. Szereted szépen vezetni a füzetedet, különleges betűtípusokat használsz, szívesen készítesz magyarázó ábrákat. Mindezt színesen, látványosan. A könyvedben szívesen emeled ki különböző színekkel a lényeges, megtanulandó dolgokat, ha nincsenek benne ábrák akkor te rajzolsz bele. Dolgozatoknál, feleléskor könnyebben magad elé tudod képzelni, mi hol volt a könyvben, jegyzetedben vagy milyen színnel emelted ki.

Vizuális tanulók számára nagy segítség a tanulásban a saját maguknak készített írásos tananyag mellett az oktatóvideók, színes tankönyvek és munkafüzetek. Ezek közül is az interaktív tananyagok, a sok ábrát tartalmazó oktató anyagok azok, amik megjelenítik a feladatot, amit így könnyebb elsajátítani.

Összegezve

A vizuális tanulási típusba tartozik az embereknek kb. az egyharmada. Ők azok, akik az új dolgok megtanulásakor a képi elemeket tudják segítségül hívni. A tanultak felidézésénél fotóként megjelenik a szemük előtt a tankönyv adott oldala, a képek pedig jobban rögzülnek a memóriában. Szívesen tanulnak oktatóvideókból, hiszen a látványosan megjelenő képeket, azokban lévő információkat könnyebben tudják megjegyezni.

vizuális tanulási stílus

Ha ebbe a tanulási stílusba tartozol, bátran dekoráld ki a jegyzeteidet, füzetedet. Képzeld el a tanulnivalót, illetve a matek feladatot és annak megoldását is. Persze ez geometriai vagy szöveges feladatnál ez könnyebben megy. Ha nem tudsz elindulni egy matek feladat megoldásában, akkor rajzold le, ez segít megérteni, és kitalálni a megoldáshoz vezető utat.

Remélem tudod használni a leírtakat, ha azonban nem ebbe a tanulási stílusba tartozol, akkor a következő bejegyzésben olvashatsz rád vonatkozó hasznos tanácsokat.

Nagy Éva középiskolai matektanár, matek korrepetálás

Éva

GOMATEK

Matek dolgozat

Matek dolgozat

Így írd meg jól a következő matek dolgozatot

A tanév végének a közeledtével mindenki megnézte már az elektronikus naplóban, vagy ki is számolta, hogyan áll matekból. Azt is biztosan tudod már, hogy hány dolgozatot és miből, mikor írtok még ebben a tanévben. Ezek után azzal is tisztába kerülhetsz, hogy van-e még lehetőséged javítani, ha nagyon összeszeded magad. Vagy ha kiengedsz, előfordulhat-e, hogy lerontod a jegyedet? Persze ehhez tudni kell, hány tizedtől kapod meg a jobb/rosszabb jegyet, és kerekíteni is tudni kell. Ha van még lehetőséged javítani, akkor ebből az írásból megtudhatod, hogyan tanulj, hogy jobba írd meg a következő matek dolgozatot.

Azt azért megjegyzem, hogy középiskolásként, ha már nincs esélyed javítani, akkor sem teheted meg, hogy mostantól már nem foglalkozol a matekkal. Gondolj csak bele, amit most vesztek az a tananyag is benne lehet az érettségiben. Tudom, hogy már fáradt vagy, és itt a jó idő is, de ha ezt az anyagrészt most megérted, megtanulod, az érettségi előtti tanulásodat könnyíted meg. Szóval még egy kis kitartás.

matek dolgozat

Interaktív matektanfolyam középiskolásoknak

Hogyan tanulj, hogy jobb eredményt érj el a következő matek dolgozatnál?

Néha reménytelen küzdelemnek tűnhet jól megírni egy-egy matek dolgozatot. De valójában csak a megfelelő hozzáállásra, jó időbeosztásra és hatékony tanulási módszerekre van szükség ahhoz, hogy javíts matekból. A sikeres felkészülés alapja az elmélet megértése és a feladattípusok begyakorlása. Ha ezek jól mennek akkor az önálló feladatmegoldás is sokkal könnyebb lesz.

Kezdd az alapokkal a dolgozatra készülést!

Első lépésként ismételd át a témakörben tanult elméleti anyagot, definíciókat, képleteket, tételeket. Ne lépj túl ezen a lépésen, mert az erős elméleti alapok nélkülözhetetlenek a későbbi feladatmegoldásokhoz. Ügyelj arra, hogy megértsd az összes fogalmat, definíciót, és ne habozz kérdéseket feltenni a tanárodnak, ha valami nem világos. Ha nem vagy tisztában a fogalmakkal, nem fogod megérteni a feladatot, a matek feladatok megoldása pedig mindig szövegértéssel kezdődik. Ha nem tudod az összefüggéseket, képleteket, tételeket, akkor a feladatmegoldás nem fog menni. Szóval elméleti tudás nélkül nehezen megy a matek feladatok megoldása.

matematika dolgozat

Feladatok begyakorlása segít jól megírni a matek dolgozatokat

Az elmélet átnézése után, ideje áttérni a feladattípusok gyakorlására. A gyakorlásnak számos módja, szintje van. Először is, nézd át az órai feladatokat, amiket közösen megoldottatok, és megvan a helyes megoldásuk. Majd próbáld meg önállóan megoldani azokat. A füzetben lévő órai magyarázat segít, ha elakadtál. Ezután állj neki a házi feladatoknak, és törekedj a teljesen önálló munkára. Gondolom ezeknek a feladatoknak is megvan a megoldása, hiszen órán biztosan megbeszéltétek, tehát itt is tudod magadat ellenőrizni. Ezek a feladatok általában az órán megoldott feladatokhoz hasonlóak.

Ha úgy érzed, hogy további gyakorlásra van szükséged, akkor keress olyan feladatokat, amelyeknek a részletesen kidolgozott magyarázata, levezetése is elérhető. Ilyen feladatokat a tanórai tanárodtól is kérhetsz, de ha külön órákra jársz matekból ott biztosan gyakoroltok még külön a dolgozatra. Sokat segíthetnek az interaktív videók, interaktív feladatlapok, amelyek segítségével önállóan oldod meg a feladatokat, és a végén egy részletes tanári magyarázatot is kapsz. Nagyon fontos, hogy ne csak mások által megoldott videókat nézegess, mert akkor a te feladatmegoldó képességed nem, vagy csak kevésbé fejlődik.

Összegzés

Akkor tudsz javítani matekból, akkor tudod jól megírni a következő dolgozatot, ha az elméleti tudásod mellett a feladatok megoldását is begyakoroltad. Fontos a hatékony időbeosztás is, mérd fel mennyi időre van szükséged a feladatok gyakorlásához. Ne hagyd az utolsó pillanatra, mert csak a benned lévő stresszt növeled.

Ha úgy érzed egy videós oldal segíthet megérteni a feladatokat akkor a GOMATEK YouTube csatornáján találsz több, mint 100 néhány perces videót.

 

Nagy Éva - szaktanár - függvények érettségi feladatok felkészítés

Éva

GOMATEK

Hatékony interaktív matek tanfolyam

Hatékony interaktív matek tanfolyam

Miért hatékony az interaktív matek tanfolyam?

Egy interaktív matek tanfolyam azért hatékony mert, ahogy a nevében is benne van aktivitást vár el. Az aktív tanulás következménye pedig az, hogy sokkal nagyobb eredményt lehet elérni. Már mindenki tudja tapasztalatból is, ha valamilyen információt csak passzívan nézünk vagy hallunk, akkor abból a későbbiekben 20-30 százalékot jegyzünk meg. Ugyanakkor, ha passzív szemlélődés helyett az információt úgy próbáljuk megtanulni, hogy a tanulás folyamatában mi is részt veszünk, akkor annak az információnak később akár a 90% át is megjegyezhetjük.

Miért hatékony az interaktív matek tanfolyam?

A passzív tanulás unalmas

Azt is sokan tapasztalták már, ha csak egy egyszerű videós tananyagot néznek, akkor nagyon hamar elfáradnak és elvesztiek a koncentráció képességüket. Könnyen elkalandozik a gondolatuk, nehezen tudnak figyelni akkor is, ha olvasnak egy írott anyagot. Ez ahhoz vezet, hogy nem lesz elég hatékony és eredményes a tanulásuk.

Ma már nemcsak a fiatalabb generációk tagja, hanem az X generációsok is úgy végeznek feladatokat, hogy egyszerre párhuzamosan több dolgot csinálnak. Ne csodálkozzunk, ha a középiskolás diákok számára nem elég figyelemfelkeltő, érdekes egy hagyományos videós tananyagból tanulni.

Az interaktivitás érdekes

Az egyszerű, hagyományos videók nem jönnek be a mai diákoknak,  mert könnyen elvesztik közben a figyelmet, és így nehéz a segítségükkel tanulni. Valami más módszert kell kitalálni, ami figyelemmegtartó, érdekes, és hatékony. Ez a módszer az interaktív tanulás.

Az interaktív tanulás azért érdekes mert változatos, és igényli azt, hogy a tanuló aktívan részt vegyen a tanulási folyamatban. Így közben nemcsak passzív elszenvedője a tanulásnak a diák, hanem aktívan alakítja a tanulás folyamatát is. Számos, apró kérdéssel változatossá, érdekessé tehető a tanulás még egy unalmasnak gondolt, nehéz tantárgy esetében is, mint a matek. Ezeknek a kérdéseknek a megválaszolása nemcsak a figyelmet tartja fent, hanem a tanulás hatékonyságát is növeli, az állandó visszakérdezéssel.

Milyen egy interaktív matek tanfolyam? 

Begyakoroltatja és megtanítja a tananyagot, emellett pedig a folyamatos visszajelzéssel motiválja, tanulásra ösztönzi a diákokat. Minden feladat sok-sok részkérdésből áll, amikre a feladat megoldása közben kell válaszolni. Természetesen csak akkor lehet jó választ adni, ha a feladatot a tanuló megoldja. Így nem rögtön egy nehéz feladatot kap a diák, hanem könnyebb részkérdéseket.

Ez több szempontból is hatékony és hatásos, egyrészt nem veszíti el a diák a motivációját, az önbizalmát már a feladat elején. Nagyobb bátorsággal kezd neki a megoldásnak, hiszen egy egyszerű feladatot könnyebb megoldani, mint egy átláthatatlannak tűnőt. Másrészt pedig a részkérdések segítségével megtanulható egy nehezebb, sok pontos feladat megoldási terve is, az hogyan lehet elindulni a feladatmegoldással.

interaktív matek tanfolyam

A matematika tanítás egyik célja a rendszerben gondolkodás megtanítsa. A matematika megtanít átlátni a problémákat és segít kialakítani a probléma megoldásához vezető utat.  Az interaktív matek feladatokból ezt lehet megtanulni, így olyan képességekre lehet szert tenni, amelyek az érettségi után is bármikor használhatók.

Ráadásul ezek a feladatok úgy vannak felépítve, hogy minden részkérdésnél a helyesen adott válasz után pozitív, dicsérő üzenetet kap a diák. Ezáltal növelhető az önbizalom, ami nagyon fontos hiszen a legtöbb diákot a matek tanulás során már számos kudarcért. Az állandó dicséretekkel pedig a korábbi kudarcok felülírhatók.

Milyen egy interaktív matek tanfolyam?

Összegezve

Az interaktív matek tanfolyamok azért hatékonyak mert a tanuló aktivitására építve, nemcsak a tananyagot tanítják meg. A tananyag elsajátítása mellett megtanít rendszerben gondolkodni, folyamatot felépíteni, növeli a problémamegoldó képességet. Ezzel a módszerrel számos kompetencia fejleszthető, ami később az élet bármely területén előnyt jelent. Nem utolsó sorban pedig az is nagyon fontos, hogy motivál, hiszen érdekesebb változatosabb így a tanulás. Az önbizalmat is fejleszti a rendszeres, pozitív megerősítéssel, visszajelzéssel. Aki nem csak az érettségin akar túl lenni, hanem fontos számára a munkavállaláshoz szükséges készségek elsajátítása is, az mindenképpen interaktív tanfolyamon készüljön a matek érettségire.

Nagy Éva középiskolai matektanár

Éva

GOMATEK

Problémamegoldó képességet fejlesztő matek

Problémamegoldó képességet fejlesztő matek

Problémamegoldó képesség fejlesztése matek feladatokkal

A matematika nem csupán egy iskolai tantárgy, hanem egy kulcsfontosságú eszköz. A problémamegoldó képességet fejlesztő matek, segít kialakítani a mindennapi életben nélkülözhetetlen képességet, mint pl. a logikus gondolkodás, a problémamegoldó képesség.

Hogyan segít a matek a problémamegoldó képesség fejlesztésében?

A matek nem csupán számokból és képletekből áll, hanem alapvetően a problémamegoldásra, feladatmegoldásra összpontosít. A matek gyakorlati alkalmazása során meg kell találni az optimális megoldást a felmerülő kihívásokra, problémákra. A feladatmegoldás fejleszti a logikus gondolkodást, a kreativitást és a kitartást. A matematikai feladatok megoldása közben új módszerek tanulhatók meg, stratégiák alkalmazhatók, és minták, összefüggések ismerhetők fel, ezek a mindennapi életben is hasznos készségek. A matematika megtanít, nem csak egy adott problémára, hanem a problémamegoldás folyamatára koncentrálni. Ezért is kiváló a problémamegoldó képesség fejlesztése céljából.

Hogyan segíthet a matek problémamegoldó képesség fejlesztése területén

Problémamegoldó képesség fejlesztése matematikával

Hogyan segít a problémamegoldás fejleszteni a kitartást és a kreativitást?

A matematikai problémamegoldás, feladatmegoldás során rendszerint számos kihívással találkoznak a tanulók, amelyek megkövetelik a kitartást és a kreativitást. A nehézségekkel való szembesülés arra ösztönözhet, hogy ne adják fel könnyen, hanem kitartóan keressék a megoldáshoz vezető utat, akkor is, ha elsőnek zsákutcába futnak. A kreativitás pedig abban segít, hogy különböző nézőpontokból közelítsenek a problémához, és alternatív megoldási módokat találjanak, ha a hagyományos megoldási mód nem vezetne eredményre. Az új ötletek, gondolatok kipróbálása és a kudarcokból való tanulás mind hozzájárulnak a kreativitás és a kitartás fejlesztéséhez. Ezek a képességek a későbbiekben is alkalmazhatók az élet bármely területén, és segítenek megbirkózni az új és váratlan helyzetekkel, kihívásokkal.

Problémamegoldó gondolkodást fejlesztő feladatok

Matek példák és gyakorlati jellegű feladatok a problémamegoldó képesség fejlesztésére

Gyakorlati feladatok megoldása során a diákok megtanulhatnak különböző problémamegoldó stratégiákat. Például, matematikai rejtvények, fejtörők megoldása közben gyakorolhatják az összefüggések felismerését. Mindennapi életből vett feladatokkal, mint például pénzügyi számítások, vagy térkép-olvasás gyakorlása, fejleszthetik a logikai gondolkodást és a problémamegoldó képességet különböző valós szituációkban.

Interaktív tanulás, amely segít fejleszteni a matematikai problémamegoldó képességet

Az interaktív tanulási módszerek kiváló eszközök a matematikai problémamegoldó képesség fejlesztésére. Interaktív matematikai játékok, appok és online platformok, tananyagok segítenek a tanulóknak gyakorolni a különböző matek feladattípusokat, miközben élvezetes környezetben tanulnak. Ezek a módszerek lehetővé teszik a diákok számára, hogy saját tempójukban és stílusukban haladjanak. Ugyanakkor azonnali visszajelzést is kapnak a feladatok megoldása során, így biztos, hogy nem rögzül hibásan a tananyag. Ma már számos online játékos feladat és kvíz segít abban, hogy a diákok kreatívan alkalmazzák a matematika órákon tanultakat, a logikus gondolkodást, feladatmegoldási stratégiákat. Emellett az interaktív tanulási eszközök szinte kivétel nélkül vizuális és auditív elemeket is tartalmaznak, ami segíthet a diákoknak abban, hogy jobban megértsék, megjegyezzék a matematikai összefüggéseket. így az interaktív tanulási módszerek nem csak segítik a diákokat a matematikai problémamegoldó képességük fejlesztésében, hanem élvezetesebbé is teszik a tanulást.

Ha te is szívesen kipróbálnád az interaktív tanulás, akkor nézd meg ezt a videót, amelyben bemutatom, hogy működik a GOMATEK interaktív tanfolyam.
Ha pedig online matek érettségi felkészítő tanfolyamot keresel, akkor a GOMATEK hatékony megoldással szolgál.

Problémamegoldó készség fejlesztése

Éva

GOMATEK