Algebrai kifejezések a matek érettségin

Algebrai kifejezések a matek érettségin

Algebrai kifejezések a matek érettségin

Először is mi az az algebrai kifejezés? Algebrai kifejezést akkor kapunk, ha a négy alapműveletet (összeadást, kivonást, szorzást, osztást) számokra vagy betűkre végtelen sokszor alkalmazzuk. Tehát pl. (2x+5):3 ez egy algebrai kifejezés. A betűket változónak vagy ismeretlennek nevezzük, a számokat együtthatónak. A betűs kifejezések használatakor mindig meg kell adnunk, hogy az alkalmazott betűk helyére melyik számhalmaz elemeit helyettesíthetjük be. Ez a számhalmaz az alaphalmaz. Az alaphalmaznak azt a részhalmazát, amelynek elemeivel az adott műveletek a megadott betűkkel elvégezhetők az értelmezési tartomány.

aktiv_passziv_tanulás

Példák algebrai kifejezések értelmezési tartományára

Törtes algebrai kifejezés, azaz az algebrai törtkifejezés, olyan kifejezés, ahol a nevezőben is van ismeretlen. Mivel a tört nevezője nem lehet nulla, ezért a törtes kifejezéseknél mindig figyelni kell erre a kikötésre, feltételre. Tehát ebben az esetben az értelmezési tartomány az alaphalmaznak az a részhalmaza, ahol a nevező nem egyenlő nullával.

Négyzetgyökös algebrai kifejezés esetében sem a teljes alaphalmaz lesz az értelmezési tartomány. Ebben az esetben ugyanis a gyök alatti kifejezés nem lehet negatív. Illetve, ha négyzetgyökös egyenletet kell megoldani, akkor a négyzetgyök értéke sem lehet negatív.

Logaritmusos kifejezéseknél pedig a logaritmus alapja nagyobb kell legyen, mint nulla, és nem lehet egy sem, és a logaritmus utáni kifejezés is nagyobb kell legyen, mint nulla. Ezeket figyelembe véve kell meghatározni az értelmezési tartományt.

gomatek komplex csomag 11
Interaktív matek feladatok

Mit kell tudni a matek érettségin az algebrai kifejezésekről?

Korábban már olvashattál ezen a blogon arról, hogy mit kell tudni a halmazokról és kombinatorikából a matek érettségin.   Most pedig megnézzük, hogy az algebrai kifejezések témaköréből mi az érettségi követelmény. A középszintű matekérettségi követelményei szerint algebrai kifejezéssekkel műveleteket kell tudni végezni, egyszerűsíteni kell tudni az algebrai törteket. Bizonyos nevezetes azonosságokat is tudni kell alkalmazni, azaz zárójelet felbontani, illetve szorzattá alakítást is kérdezhetnek. Jó hír, hogy a nevezetes azonosságok például mindkét függvénytáblázatban benne vannak, csak az alkalmazásukat kell megtanulni. Az algebrai kifejezésekkel különösen a törtekkel a műveletek elvégzése azonban sajnos sokaknak nehezen megy. Számokkal könnyebb műveleteket végezni, hiszen ott még a törtekkel való műveletek esetében is segít a számológép.

Algebrai kifejezések a matek érettségin

Többször előfordult már a matek érettségin az egyszerűbb feladatok között algebrai törtek egyszerűsítése, nevezetes azonosságok alkalmazása, értelmezési tartomány meghatározása. Voltak olyan feladatok, ahol zárójel felbontással és összevonással kellett megadni az algebrai kifejezés értékét. Helyettesítési értéket is kellett már számolni. Ezek a feladatok néhány pontos feladatok és az érettségi első részében fordulnak elő. De a betűs kifejezésekkel egy-egy szöveges feladat, egyenlet megoldása során is kell műveleteket végezni.

Sokan idegenkednek a betűs kifejezésektől, nehezen tudnak algebrai kifejezésekkel műveleteket végezni. Talán ennek az egyik oka, hogy a számokkal is nehezebben tudnak bizonyos műveleteket elvégezni, ezért nem szeretik és nem is nagyon tudják a „betűmatekot”.

A következő videóban egy korábbi érettségi feladat megoldását láthatod, amelyben egy algebrai törtet kell egyszerűsíteni. Ha úgy érzed, hogy ennél azért több tanulásra, segítségre van szükséged, akkor a GOMATEK tanfolyamokban találsz segítséget, nem csak ebből a témakörből.

Éva

GOMATEK

Jó matek érettségi felkészítő tanfolyam

Jó matek érettségi felkészítő tanfolyam

Milyen a jó matek érettségi felkészítő tanfolyam?

Sokan sokféle érettségire felkészítő tanfolyamot kínálnak matekból is. Ezek között vannak személyes jelenlétet igénylők, illetve online tanfolyamok, kontakt órákkal vagy teljesen önálló tanulással. Mindegyiknek van előnye és hátránya is, és nem is mindegyik való mindenkinek.

 

Jó, ha a tanuló tudja, hogy melyik lehet neki a leghatékonyabb, vagy milyen szempontokat tart a legfontosabbnak, és ezek alapján válasszon. Az viszont biztos, hogy minden jó matek érettségi felkészítő tanfolyamnak van néhány közös jellemzője. Ebben az írásban ezeket beszéljük át.

aktiv_passziv_tanulás

Aktuális érettségi követelménynek megfelelő tananyagtartalom

Az eredményes felkészülés alapja, hogy tisztába legyünk azzal, mit és hogyan fognak számon kérni tőlünk. Természetesen nem a diák feladata, hogy ismerje az aktuális követelményeket, hanem az őt felkészítő tanárnak. Ez pedig nem csak akkor nagyon fontos feltétel, ha változnak a vizsgakövetelmények, mint most 2024 májusától.

 

Teljesen nyilvánvaló, hogy felesleges megtanulni olyan tananyagot, amit biztosan nem fognak kérni. Matekból például az elméletet gyakorlati feladatokban fogják a középszintű érettségin kérdezni, és nem kell majd tételt kimondani és bizonyítását leírni (ez 2005 előtt minden érettségin volt). Tehát az érettségizőknek a feladatmegoldásra kell koncentrálni a felkészülés során.

Az azonban igaz, hogy a következő érettségi időszaktól változik a követelmény matekból is. Ezzel tisztába kell lenni, mert felesleges olyan feladattípust begyakorloni, amik már kikerültek a követelmények közül. A jó matek érettségire felkészítő tanfolyam olyan gyakorló feladatokat tartalmaz, amik az új érettségin előfordulhatnak.

Az érettségire nem 1-2 hét6 hónap alatt készülnek fel a diákok, hanem a négy éves középiskolai tanulmányaik alatt, remélhetőleg az új tananyagrészt már meg is tanulták az iskolában. Ilyen új anyag a valószínűségszámítás, statisztika, pénzügyi számítások területén lehet, és több korábban előforduló témakör kikerült az új követelményből. Kevesebb hangsúlyt kap a koordinátageometria, trigonometria és a logaritmus. Ez azt jelenti, hogy ha valaki úgy készül a következő érettségire, hogy megoldja az előző évek vizsga feladatait, akkor az ott szereplő feladatok közül, már több típus nem lesz az érettségin. Szóval a hatékony és eredményes tanulás miatt elengedhetetlen tudni, milyen témakörből milyen típusfeladat lehet a májusi vizsgán.

gomatek komplex csomag 11
Interaktív matek feladatok

A jó matek érettségi felkészítő motivál és önbizalmat ad

Egy jó felkészítő nem csak az aktuális követelményekhez igazodik, nem csak matekból készít fel, nem csak a matekra koncentrál. Nagyon fontos, hogy a diák legyen a középpontba, és őt a képességeinek megfelelően segítse. Az egyik legfontosabb szempont egy jó matek érettségire felkészítő tanfolyam esetében az, hogy az hogyan képes növelni a diákok önbizalmát és motivációját. Az önbizalom a siker egyik kulcsa, és a tanfolyamnak olyan környezetet kell teremtenie, amelyben a diákok mernek kérdéseket feltenni és hibázni is. A pozitív visszajelzések és az érthető magyarázatok segítik a diákokat abban, hogy higgyenek saját képességeikben.

A motiváció szintén elengedhetetlen. Az érettségire való felkészülés hosszú folyamat, és fontos, hogy a diákok ne veszítsék el az érdeklődésüket. Egy jó tanfolyamnak inspirálnia kell a diákokat, hogy rendszeresen foglalkozzanak a tananyaggal, mert csak így tudják elérni a kívánt eredményt. Ehhez változatos és érdekes feladatokra, valamint valós életből vett, gyakorlati példákra van szükség.

Gyakorlatorientált feladatok megoldásával kell készülni a matek érettségire

Egy másik kiemelkedő jellemzője egy hatékony matek érettségire felkészítő tanfolyamnak a gyakorlatorientáltság, az, hogy feladatokat tanít megoldani. Nem elegendő csupán elméleti ismereteket tanítani, mert az érettségin a diákoknak alkalmazniuk kell a megtanult elméletet különböző feladatok megoldásában. A jó tanfolyamok gyakorlati jellegű példákat és feladatokat kínálnak, amelyek segítik a diákokat abban, hogy a lehető legtöbb pontot érjék el a matek érettségin.

Rugalmasság jellemzi a jó matek érettségire felkészítő tanfolyamot

Egy újabb kulcsfontosságú elem, amit egy jó matek érettségire felkészítő tanfolyamnak magában kell foglalnia, az a rugalmasság. A diákok különböző tanulási stílusokkal rendelkeznek, és eltérő haladási ütemtervekkel tanulnak, ezért a tanfolyamnak rugalmasnak kell lennie ahhoz, hogy alkalmazkodhasson az egyéni igényekhez és időbeosztáshoz.

Az érettségi vizsgára való felkészülés olyan időszakban zajlik, amikor a diákoknak más kötelezettségeik is vannak. Nyelvvizsgára készülnek, jól szeretnének szerepelni a szalagavatón, vezetni járnak, más tantárgyakból emelt szintű érettségire készülnek… Ezért a tanfolyamnak rugalmasnak kell lennie, hogy alkalmazkodhasson a diákok egyéni igényeihez és időbeosztásához.

Az online tanulás lehetősége, a videók visszajátszása és az egyéni haladási lehetősége, mind olyan eszközök, amelyek segítik a diákokat a tanulás személyre szabásában és a saját ütemben történő fejlődésben. Ez a rugalmasság a tanulóknak lehetőséget ad arra, hogy hatékonyabb időbeosztással jobb eredményt érjenek el.

Összegezve

Egy jó matek érettségire felkészítő tanfolyamnak tehát nem csupán az aktuális tananyagot kell pontosan lefednie, hanem megfelelő tanulási környezetet is kell teremtenie. Olyat, ahol a diákok önbizalma fejlődhet, motiváltabbak lesznek, és megtanulják alkalmazni az elméleti ismereteket a gyakorlatban. Emellett a rugalmasan segíti a tanulókat az egyéni igények és időbeosztásuk szerinti tanulásban. A jól tervezett matek érettségire felkészítő tanfolyam segíthet a diákoknak könnyebben jobb eredményt elérni a matek érettségin. Ha neked is szükséged van matekból segítségre, hogy jobban sikerüljön az érettségid, akkor tanulj jó matek érettségi felkészítő tanfolyamból tanulj.

Éva

GOMATEK

Hogyan pótold a matekos hiányosságaidat?

Hogyan pótold a matekos hiányosságaidat?

Hogyan pótold a matekos hiányosságaidat?

Valamit megjavítani csak úgy lehet, ha tudod, hogy hibás, hogy hol romlott el. Valamit pótolni csak akkor tudsz, ha tudod, hogy mit kell pótolni. Egyszóval ahhoz, hogy pótold a matekos hiányosságaidat, tudnod kell, hogy hol vannak azok a hiányok, mi az, ami rendszeres elakadást, problémát okoz, ahol mindig hibázol.

Ismerd fel matekos hiányosságaidat

Abban egy magántanár nagyon sokat tud segíteni, hogy észrevedd, hol vannak a hiányosságaid. De ha tudatosan figyelsz, akkor ezt te is meg tudod állapítani. Ha mindig ugyanott akadsz el egy bizonyos feladattípus megoldásában, vagy mindig ugyanazt a hibát követed el, akkor ott valami elmaradás, probléma van. Lehet, hogy azért hibázol, mert valamit rosszul tanultál meg, ebben az esetben ezt kell kijavítani, vagy nem tanultál, meg mert nem értetted meg. Azt azért tudd, hogy ha nem tudsz elindulni egy feladat megoldásában az más kérdés, arról egy másik cikkben lesz szó.

Szóval, ha önállóan gyakorolsz, de egy bizonyos ponton mindig megakadsz, hibázol, vagy nem tudsz továbblépni, akkor annál a pontnál érdemes átgondolni, hogy mi az a tudás, ami annak a lépésnek a megoldásához szükséges. Ez a tudás valószínű, hogy számodra nincs meg, vagy nem jól rögzült, vagy elméletben ugyan tudod, de gyakorlatban nem tudod alkalmazni.

Pótold a matekos hiányosságodat!
Pótold a matekos hiányosságodat!

Egyáltalán miért kell pótolni a matekot hiányosságokat?

Egyrészt azért, mert a matekban mindig egymásra épülnek a tananyagok. Ezt úgy képzeld el, mint egy házépítést. Ha nem jól készítetted el az alapot, akkor hiába építed a falakat és rakod fel a tetőt, előbb-utóbb repedések keletkeznek, és az egész összedől. 11-12.-ben szokott bekövetkezni ez az összeomlás, ha nincs jól megalapozva a matek tudás. Akkor, amikor már összetettebb matek feladatokat, matek problémákat kell megoldani.

Másrészt pedig, ha valamit nem, vagy nem jól tanultál meg, akkor egy-egy feladat megoldása sokkal több időt vesz igénybe, ha egyáltalán meg tudod oldani. Ilyenkor folyamatos kudarcok érnek, és elmegy a kedved az egész tanulástól. Ez azért van, mert nem kapsz pozitív megerősítést és még az a maradék kis kedved is elszáll, ami korábban még megvolt. Bekerülsz egy ördögi spirál és ebből nehéz kijutni, ezt csak tudatosan lehet megtenni.

Pótold a matekos hiányosságodat!

Illetve azt is tudjuk, hogy ha valami ismeretanyagnak nem vagyunk a birtokában, akkor csak sejtjük, vagy megtippeljük, hogy hogyan kellene megoldani egy-egy feladatot, akkor ez a tudás nagyon bizonytalan tudás, nem maradandó. És így nehéz a következő szintet ráépíteni, nehezebben kerül megjegyzésre a következő információ.

A matekos hiányosságodat pótold!
A matekos hiányosságodat pótold!

Hogyan tudod pótolni a hiányosságaidat matekból?

Ha felmérted, mi az, ami a hiányosságod, amit nem, vagy nem jól tanultál meg, akkor már könnyebb korrigálni ezeket a hibákat, pótolni az elmaradásokat. Vagy mégsem?

Mivel a matekórákon folyamatosan haladtok, új anyagokat vesztek, sokszor még azzal lépést tartani sem egyszerű. Ha szeretnéd, hogy a korábbi elmaradásodat be tudd pótolni, az az eddigiekhez képest plusz időt, és energiát igényel tőled. Ha ez a nagyon komoly elhatározásod megvan, és delegáltál időt a hiányosságait pótlásához, akkor sem egyszerű dolog ez. Ekkor még hiányzik egy jól összeállított, velős tananyaggal, amivel viszonylag rövid időn belül, minden lemaradásodat be tudod pótolni.

A matekos hiányosságodat pótold!

De honnan lesz neked ilyen tananyagod?

Egy jól összeállított tananyagra van szükséged. A kisebb elakadások hiányosságok akár 20-30 perc vagy néhány óra alatt is pótolhatók, és ami még fontosabb be is gyakorolhatók. Mindig tartsd szem előtt, hogy nemcsak megérteni kell a tananyagot, hanem a gyakorlatban, feladatok megoldásán keresztül is tudni kell használni.

Ha ennél nagyobb hiányosságaid vannak, pl. egy egész témakörben van lemaradásod, vagy egy egész témakört nem értesz, akkor lehet, hogy nagyobb lélegzetvételnyi gyakorlásra, pótlásra van szükséged. Ez történhet úgy, hogy minden nap szánsz rá tíz-húsz percet. Így átismétled a korábban kimaradt anyagot, és rendszeres gyakorlással feldolgozod azt. Megteheted azt is, hogy egy-egy hétvégét, illetve a szünetekből néhány napot szánt az ismétlésre, a pótlandó tananyag megtanulására. Ha ezt önállóan csinálod, akkor az óriási önfegyelmet, kitartás, tudatosságot igényel. A kitartásban sokat segíthet neked, ha valaki (szülő, barát, tesó) segít megtervezni a haladási ütemtervet. Később pedig időről időre ellenőrzi, hogy haladsz a tanulással.

Összegzés

Hogyan tudod bepótolni a matekos hiányosságaidat? Először is el kell határoznod, hogy be akarod pótolni a korábbi elmaradásokat, mert így nem jutsz egyről a kettőre, és kellene a jó jegy. Nagyon fontos a motiváció, mert anélkül könnyen feladod. A második lépésként tervezd meg milyen ütemben, mikor mennyi időráfordítással, mit fogsz megtanulni. A harmadik lépés, hogy kezdj neki! Hogy a megfelelő tananyag megtalálása ne okozzon problémát, próbáld ki egy hónapig a GOMATEK egész éves interaktív tananyagait.

Éva

GOMATEK

Halmazműveletek a matek érettségin

Halmazműveletek a matek érettségin

A matematika érettségi mindig nagy kihívást jelent a diákoknak. Ahogy azt már köztudott, a matek érettségi is nagy változáson megy keresztül 2024 májusától. Az egyik korábbi írásomban arról olvashatsz, hogy ettől az időponttól a halmazok témaköréből mit kell tudni a középszintű matek érettségin. Részletesen kifejtem, hogy  milyen új követelményeknek kell megfelelni a középszintű matek érettségin. Ha már olvastad, akkor tudod, hogy a halmazműveletek a matek érettségin továbbra is hasonló súllyal fognak szerepelni. Vagyis ezek után is várható olyan feladat, amiben halmazokkal kell műveleteket végezni. Nézzük is meg milyen halmazműveleteket kell tudni középszinten.

Tudnivalók a halmazokról

3 halmazművelet a matek érettségin

Már általános iskolában is találkoztál azzal a három halmazművelettel, amit a következő matek érettségiken is számon kérhetnek. Ezek a metszet, az unió és a különbség, amik szinte minden korábbi érettségiben szerepeltek a megoldandó feladatok között. Vegyük ezeket most sorra, mert tapasztalatom szerint néhányan mind a jelölést, mind pedig a fogalmakat keverni szokták. Pont ebben (is) nagy segítség a függvénytáblázat. Tanuld meg használni, még nem késő! Az ún. fehér függvénytáblázatban a 8. oldalon, a sárgában pedig a 8-9. oldalon találod meg az ide vonatkozó infókat. Mindkét könyvben láthatod a jelölést is, szóval nem mondhatod azt, hogy te nem tudod megjegyezni, hogy ez a jel U az unió vagy a metszet. Mindegyik függvénytáblázatban mindhárom halmazművelet mellett találsz egy ábrát is. Ezeket Venn-diagramnak nevezzük, innen láthatod, hogy a halmaznak az ábra melyik részén lévő elemei tartoznak a halmazművelet eredményébe. Ha neked kell halmazábrát, azaz Venn-diagramot készíteni, a függvénytáblázatnak ez a része akkor is nagy hasznodra lehet.

e.

matek érettségin halmazok
halmazműveletek a matek érettségin

Egy konkrét példa

Az érettségi feladatsorok első részében szinte minden évben van egy halmazos feladat, ami legtöbbször valamilyen halmazművelet eredményének a megadása. Ezek az egyszerűbb érettségi feladatok lehetnek olyanok is, amikor a halmazműveletek eredményei vannak megadva és a halmazokat kell megadnod. Egy korábbi matek érettségin a követkető feladat szerepelt halmazműveletek témakörből.

„Az A halmaz elemei a háromnál nagyobb egyjegyű számok, a B halmaz elemei pedig a 20-nál kisebb pozitív páratlan számok. Sorolja fel az A Ո B halmaz elemeit!”

Vedd elő a függvénytáblázatodat, és próbáld megoldani a példát önállóan vagy a  függvénytáblázat segítségével. Ha kész vagy, vagy mégsem boldogultál (de ezt nem hiszem), akkor pedig nézd meg ebben a videóban a levezetett megoldást. Biztos vagyok benne, hogy ezek után már neked is sikerült hibátlanul megoldani a feladatot.

Ne felejtsd el, hogy ahhoz, hogy az érettségi feladatokat meg tudd oldani, kritikus fontosságú, a feladattípusok gyakorlása, az elméleti anyag ismerete. De ez az esetek többségében még kevésnek szokott bizonyulni, mert meg kell tudni egyedül, éles helyzetben is oldani a feladatokat. Ehhez további gyakorlásra van szükséged, jó lenne egy „feladatgyűjtemény” és a feladatok részletesen levezetett magyarázatai, akkor a GOMATEK interaktív tanfolyamai kitűnő segítség ebben.

Éva

GOMATEK

Matek érettségin a halmazokról

Matek érettségin a halmazokról

Mit kell tudni a matek érettségin a halmazokról?

Azt már mindenki tudja, hogy 2024 májusától a matek érettségiben is lesznek változások. Ebben az írásban azt mutatom meg, hogy mit kell tudni a középszintű matek érettségin a halmazokról és az intervallumokról. Az érettségi vizsgakövetelmények ezt részletesen leírja, nézzük is meg mi ez.

matek érettségi

Ezt kell tudnod a halmazokról a matek érettségin

  1. Tudni kell néhány fogalmat, és azokat alkalmazni is kell. De itt senki ne arra gondoljon, hogy be kell magolni definíciókat.  2005 óta a középszintű érettségi írásbeli részében már nem kell definíciókat, tételeket kimondani, pontosan megfogalmazva leírni. Akkor mégis, hogy kell tudni a fogalmakat? Feladatok megoldásán keresztül. A matek feladatokat leginkább akkor tudod megoldani, ha érted a feladat szövegében lévő szakkifejezéseket. Tudnod kell tehát a matematikai definíciókat, valamint fel kell ismerned a feladat megoldása során alkalmazható összefüggéseket, és ezeket tudnod kell használni is. Szóval a matek érettségi a következő definíciókat kell ismerni és használni: mit értünk azon, hogy halmaz, halmaz eleme; mikor egyenlő két halmaz; mi a részhalmaz; a komplementer halmaz; a véges illetve végtelen halmaz; az üres halmaz.

2. A halmazokkal műveleteket is tudnod kell végezni, ilyen feladatok minden érettségin szerepelnek. Az unió, metszet, különbség halmazműveleteket kell használnod egyszerű halmazos feladatokban vagy pl. egyenletek megoldáshalmazának felírásánál, logikai szita feladatokban.

3. Koordinátarendszerben tudnod kell egyszerűbb ponthalmazokat ábrázolni, pl. kört. Ez már akár egy kicsit koordinátageometriai feladat is lehet.

4. A halmaz elemeinek a számosságát is meg kell tudnod határozni véges elemszámú halmazok esetében. Azaz meg kell tudnod mondani hány eleme van a kérdéses véges elemszámú halmaznak.

5. Két, illetve három halmaz esetében tudnod kell a logikai szitát alkalmazni. Tudod, ezek a halmazok témakörében lévő szöveges feladatok, amik az összetettségük miatt félelmetesnek és nehéznek tűnnek.

6. A számhalmazokat és jelölésüket is ismerned kell, és el kell tudnod dönteni, hogy egy-egy elem benne van-e az adott számhalmazban. Erre az ismeretre leginkább az egyenletek, egyenlőtlenségek, egyenletrendszerek megoldásánál van szükséged.

7. Ismerned kell a nyílt, illetve a zárt intervallum fogalmát és jelölését, és ezeket feladatokban tudnod kell használni is.

matek érettségin halmazok
Mit kell tudni a matek érettségin a halmazokról?

Hogyan fogsz tudni megoldani halmazos feladatot a matek érettségin?

Most, hogy már tudod mit kell ismerned a halmazok témaköréből a középszintű matek érettségin, nincs más dolgod, mint ezeket alkalmazni. Először is azt javaslom, hogy nézd meg mi van ezekből a tudnivalókból a függvénytáblázatban. Miután értelmezted a függvénytáblázatban lévő infókat, keresd vissza ebből a cikkből, mi kell ezen kívül még az érettségin. Azt sajnos neked kell tudnod, vagyis meg kell tanulnod.

Mit kell tudni a matek érettségin a halmazokról?

Ha ezekkel mind megvagy, akkor már „csak” annyi dolgod van, hogy megtanuld ezt az elméleti tudást alkalmazni, ugyanis az írásbeli érettségin nem elméletet, hanem annak alkalmazását kérdezik. Az elméletet viszonylag rövid idő alatt meg lehet tanulni, ezért van az, hogy egy-egy féléves vizsgára az egyetemisták néhány nap alatt fel tudnak készülni. A gyakorlati tudás megszerzése viszont sokkal hosszabb folyamat, ez nem megy egyik napról a másikra.

A matek feladatok megoldásának begyakorlása (annak ellenére, hogy minden feladat más és más) rendszeres munkával neked is fog menni. Ehhez az kell, hogy elérhetők legyenek számodra megoldandó feladatok, amiket valaki kijavít neked és elmagyarázza a megoldást, ha nem érted. Ilyenek a GOMATEK interaktív tanfolyamai, aminek segítségével önállóan tudod a feladatok megoldását gyakorolni, amit a rendszer automatikusan és azonnal kijavít. Ha nem volt teljesen hibátlan a megoldásod, akkor pedig egy részletes videós vagy írásbeli magyarázatban, levezetésben megnézheted hol hibáztál, mit kell még megtanulnod.

Sikeresen a matek érettségin

Sikeresen a matek érettségin

Sikeresen a matek érettségin

Gondolom, te is rájöttél már a több éves matek tanulás során, hogy a matekot másképpen kell „tanulni” mint a többi tárgyat. Nem lehet úgy tanulni, mint egy verset, vagy mint egy idegen nyelv szavait, azaz nem lehet bemagolni. Ha a matek érettségin sikeres szeretnél lenni, akkor neked már nem szükséges a matek tételek, bizonyítások, illetve definíciók pontos kimondása, leírása.

Kivéve, ha emelt szinten szeretnél érettségizni, hiszen annak van szóbeli része is.  Illetve, ha annyira nem sikerült az írásbelid középszinten, nem érted el a ketteshez szükséges 25 %-ot, de érted a 12%-ot,  vagyis szóbeli vizsgát tehetsz. Na ezekben az esetekben meg kell tanulni pontosan kimondani definíciókat, tételeket és akár bizonyítást is. Egyébként pedig a matekot teljesen másképp kell tanulod ahhoz, hogy sikeres legyél a matek érettségi. De hogyan?

A sikeres matek érettségihez ismerni kell annak követelményeit, azaz azt, hogy hová kell eljutnod

Ha bármilyen vizsgát eredményesen akarsz teljesíteni, akkor először is meg kell nézned mik a követelmények. Tudnod kell, hogy mit és hogyan fognak tőled számon kérni. Fontos tudni, hogy mi a tananyag, és azt milyen formában, azaz szóban, írásban, online vagy jelenléti módon kell-e vizsgázni.

A matek érettségi anyaga 2024 tavaszától megváltozik, új feladattípusok kerülnek be, és bizonyos témakörök már nem olyan hangsúllyal szerepelnek majd, vagy teljesen kimaradnak. Ezekre mindenképpen figyelni kell, hogy ne legyen meglepetés az érettségi napján egy olyan típusfeladat, ami eddig nem volt még. Azoknak a korábbi feladatoknak a gyakorlása, amik nem lesznek már az új érettségin, az pedig időpazarlás. Tehát a korábbi érettségi feladatok megoldása, gyakorlása során figyelni kell arra, hogy melyik típusú feladatra lehet számítani és melyikre már nem.

Sikeresen a matek érettségin

Hol tartasz most a sikeres matek érettségihez vezető úton?

A második lépés (miután már tudod mik a követelmények, vagyis hová kell eljutni), tudd hol tartasz most. Ehhez itt találsz egy kis segítséget, amivel tesztelheted a jelenlegi tudásodat. Gondolj csak bele, amikor egy hosszabb, esetleg ismeretlen útra indulsz, akkor is tudnod kell honnan hová tartasz, mert csak így tudod megtervezni az útvonalat. A tanulás területén is így van ez. Az érettségire készüléskor mérd fel, hogy állsz most, mi a kiindulási pont, fogalmazd meg, hogy hány pont elérése esetén mondanád a matek érettségit sikeresnek. Ezután pedig már elkezdheted megtervezni az oda vezető útvonalat, azaz a tanulási ütemtervet.

gomatek komplex csomag 11
Interaktív matek feladatok

Ütemterv készítése

Az alap, hogy a matek órákon figyelsz, és megcsinálod a házi feladatot, ezzel már sokat gyakorolsz. Azonban ha azt érzed, hogy ezzel még nem éred majd el a kitűzött célodat, akkor emellett rendszeresen gyakorolnod kell. Ezt pedig meg kell tervezned. Az érettségi nem csak egy tantárgy vizsgája, ezekre a vizsgákra a készülést össze kell hangolni. Át kell gondolnod, melyik tantárgyból, milyen mennyiségű anyagot kell megtanulnod. Készíts egy órarendet, hogy melyik tantárgyból, mikor, mennyi időt fogsz tanulásra fordítani. De azt azért tudd, hogy ez semmit nem ér, ha nem tartod hozzá magad.

Interaktív matek feladatok

Mit és hogyan gyakorolj matekból, hogy sikeres legyen az érettségid?

Az egyik legnagyobb probléma, hogy már megvan a tanulásra szánt idő, de nincs meg a tananyag, amivel fejlődhetsz. Jó lenne egy tudásanyag, ami egészen a matek érettségiig a segítségedre van. Természetesen millió anyagot találsz neten, amelyben videókban vagy tankönyvekben levezetett mintapéldákból lehet tanulni. De vajon a matek feladatok önálló gyakorlását, megoldását is segítik? Ehhez ugyanis az kevés hogyha megnézed, elolvasod azt, ahogy más hogyan oldja meg az adott példát. Ezzel ugyan a te megértésed nőhet, de a feladatmegoldó képességed nem igazán.

Olyan segítséget keress akár magántanár, akár tanfolyam formájában, ahol konkrét feladatokat kapsz, amiket neked önállóan kell megoldani. Persze segítséget is ad, ha nem tudsz elindulni, vagy elakadtál. Az a hasznos segítség, amikor a feladat megoldása után a részletes levezetését is elolvashatod vagy videón megnézheted. Mert ebből tudsz igazán tanulni. Ezzel a módszerrel tanulva a matekot, sokkal jobb eredményeket érhetsz el a feladatmegoldások során, a matek érettségin pedig így érhetsz el sikereket. De vigyázz ez nem a legkönnyebb út, sőt. Ez a módszer csak akkor működik, ha az általad delegált időben leülsz, fogod a számológépedet és a függvénytáblázatodat, amit használhatsz majd az érettségin is, és ezek segítségével elkezdted a feladatok megoldását önállóan. Ha jó gyakorlási lehetőséget választasz, akkor a feladatok megoldásának elindulásában, és az elakadásokban is kapsz segítséget, ami a megfelelő kérdésekkel rávezet a helyes megoldásra vezető útra. Kipróbálnál egy ilyen módszert teljesen ingyen, mindenféle kötöttség nélkül?

Éva

GOMATEK

Matek érettségi első része

Matek érettségi első része

A matek érettségi első részének nehézsége

Köztudott, hogy 2005 óta a matek érettségi két részből áll, az első részben 12, összesen 30 pontos könnyebb feladat van, aminek a megoldására 45 perc áll rendelkezésre. A második rész 3 kötelezően megoldandó feladatból áll összesen 36 pontért, és 3 olyan feladatból, amiből kettőt kell megoldani összesen 34 pontért, erre 135 perc van. Így jön ki a középszintű írásbeli vizsgán megszerezhető maximum 100 pont. Ezzel gondolom egy érettségire készülőnek sem mondtam semmi újdonságot, de remélem a következő sorokban több érdekes információ is találsz.

Matek érettségi első rész szaktanári segítség, mire figyelj

Matematika érettségi első rész, hogyan kezdjünk neki?

Könnyű a matek érettségi első része?

Jó kérdés igaz? Attól függ kit kérdezünk meg. Szerintem általánosságban és egy szóval nem. De azért szeretnék veled megosztani ezzel kapcsolatban egy sztorit. Az az osztály, akiket legelőször érettségiztettem úgy, hogy négy évig tanítottam őket, nagyon a szívemhez nőtt, azért is maradt meg bennem ez a történet. Az egyik legjobb tanulónak csak azért nem lett 100%-os a matek érettségije, mert az első részben nem emlékezett egy összefüggésre, méghozzá a háromszög egyenlőtlenség tételére. Így az igaz hamis állításnál rossz választ adott, és veszített egy pontot. Szóval ő a könnyű első részben veszített csak pontot, a II. részt hibátlanul teljesítette. Neki a  II. rész ment jobban, de ez nem feltétlenül jelenti azt, hogy az a könnyebb része az érettséginek. De akkor mégis mi a nehézsége ennek a résznek?

Tényleg nehéz a matematika érettségi első része?

Na de ennyi kitérő után térjünk vissza arra a kérdésre, hogy nehéz-e a matek érettségi első része? Ez a rész pont azért szerepel ilyen formában az érettségin, hogy a kevésbé jó matekosok is elérhessék a ketteshez szükséges pontszámot. Köztudott az is, hogy ha egy vizsga elején könnyebb feladatok vannak, akkor azok megoldása közben a vizsgázó megnyugszik, és a nehezebb feladatok megoldására is ráhangolódik. De akkor mi a nehézsége ennek a résznek? Az, hogy bármilyen összefüggésre, tételre, definícióra rákérdezhet, ahogy ez az általam említett sztoriból is kiderül. Persze nem az elméletet fogja számon kérni, hanem annak alkalmazását konkrét példákban. Ez azért nehéz, mert lehet, hogy egy ilyen ismeret csak a négy éves középiskolai matektanulás alatt egy órán 1-2 feladatban szerepelt. Az is előfordulhat, hogy az érettségire készülés során is kimaradt ennek a tudnivalónak az átismétlése. Ha a vizsgázónak ez nem jut eszébe, akkor néhány pontot elszórhat a jó képességű tanuló is, ami pedig az összpontszámból bizony hiányozhat.

Én ezért mindenkinek azt javaslom, hogy olvassa le legalább egyszer a középiskolai elméleti anyagot. Természetesen figyelmesen, hogy ha a benne lévő tételek, definíciókat szó szerint nem is jegyzi meg, de legalább megérti, feleleveníti és alkalmazni is tudja. A lenti videóban a reciprok fogalmát kell tudni. Ezt azért már általános iskolában is mindenki tanulta. Te meg tudnád oldani a videóban lévő feladatot?

Ha érdekel, milyen lépések szükségesek ahhoz, hogy egyre jobb eredményt érj el matekból, akkor erről itt tudsz olvasni.
Ha pedig úgy érzed több segítségre van szükséged, hogy ne csak a matek érettségi első része menjen zökkenőmentesen, akkor tekintsd meg matek érettségi felkészítő csomagjainkat.
Nagy Éva szaktanári segítség hogy gördülékenyen menjen a matematika érettségi első rész is
Éva

GOMATEK

Kombinatorika a matek érettségin

Kombinatorika a matek érettségin

Kombinatorika feladatok a matek érettségin

A kombinatorika feladatok témaköre egyre nagyobb hangsúlyt kap a matek érettségiken. Ráadásul ez az alapja a valószínűségszámításnak is, szóval azok a feladatok sem úszhatók meg kombinatorikai ismeret nélkül.

De mi is kell a középszintű matek érettségin kombinatorikából?

A permutáció, azaz amikor csak sorba kell rendezni az elemeket. Ezek az egyszerű feladattípus is tartalmazhat csavarokat. Figyelni kell arra, hogy van-e ismétlődés a sorba rendezendő elemek között, körbe vagy sorba kell rendezni. Azt is meg kell nézni, hogy milyen feltételekről szól a feladat, pl. ki nem ülhet egymás mellé, melyik számjegy kerülhet/ nem kerülhet a szám elejére, végére, stb.

A kombináció az, amikor csak kiválasztás van egy kombinatorikai matek feladatban. Itt arra kell figyelni, hogy hány elemből hány elemet kell kiválasztani. A középszintű érettségin nem kérik az ismétlést, szóval azzal legalább nem kell foglalkozni.

A variáció amikor a kiválasztott elemeket sorba is kell rendezni, vagyis itt kiválasztás és sorba rendezés is van. A sorba rendezés miatt figyelni kell az ismétlődésre és a sorba rendezés feltételeire is.

Kombinatorika feladatok megoldással és képletek

Hatékony tananyag a kombinatorika feladatok és képletek témaköréből

Hogyan kell megoldani a kombinatorikai feladatokat a matek érettségin?

A kombinatorika néhány pontos feladatként vagy összetettebb feladat részkérdéseként is előfordulhat a matek érettségin. Sokan nehezen ismerik fel ezt a típust és összekeverik a valószínűségszámítási feladatokkal. Úgy lehet megkülönböztetni a két feladattípust, hogy a kombinatorikai feladatokban a kérdés általában hányféleképpen, míg valószínűségszámításnál azt szokták kérdezni, hogy mennyi a valószínűsége. A feladat megoldása során először el kell dönteni, hogy a kombinatorika témaköréről szól a megoldandó probléma. Ezután fel kell tenni magadnak a következő kérdéseket: Van sorba rendezés? Van kiválasztás? Ha csak sorba rendezés van, akkor ez permutáció. Ha csak kiválasztás van, akkor ez kombináció, és ha mindkettő, akkor variáció. Ezután pedig meg kell nézni, hogy a feladat szövege szerint van-e ismétlődés. Így oldjuk meg az egyszerűbb kombinatorikai feladatokat.

Kombinatorika érettségi feladatok megoldással matek tanári segítséggel

Készülj jól összeszedett tananyagból, amiben a kombinatorika érettségi feladatok megoldással szerepelnek

Természetesen lehet kombinatorikai feladat a matek érettségi 2. részében is, amik már összetettebb feladatok. Itt már többször vannak olyan feladatok, amikor különböző eseteket, lehetőségeket kell számba venni, és megnézni, hogy sorba kell-e rendezni vagy kiválasztani kell. Amire még figyelni kell az összetettebb kombinatorikai feladatok megoldása során, hogy a különböző lehetőségek között és vagy vagy kapcsolat van. Ugyanis, az és mindig szorzás műveletet fog jelenteni, a vagy pedig összeadást.

Mielőtt teljesen bepánikolnál, a függvénytáblázatban szépen össze van szedve, hogy melyik feladattípusnál melyik kombinatorika képletet kell használni, és a számológép pedig kiszámolja az eredményt helyetted.

Itt pedig egy korábbi cikkben arról írtam, hogyan lehet sikeresen felkészülni a matek érettségire.

Ha kell egy kis segítség felkészülni a matek érettségire kombinatorikából, akkor nézd meg a lenti videót.

Ha tetszett, akkor iratkozz fel a Youtube csatornámra hasonló videókért.

Kombinatorika érettségi feladatok megoldással matek tanári segítséggel

Éva

GOMATEK

Matek feladatok

Matek feladatok

Mi a legnagyobb akadálya a matek feladatok eredményes megoldásnak?

A középiskolás diákok számára a matek feladatok megoldása gyakran kihívást jelent. Nem mindig a számolási képességek hiányára vezethető vissza az, ha nehezen megy a matek megértése és a feladatok önálló megoldása. Sokkal inkább a kevésbé kialakult, illetve használt logikus gondolkodásmód és az absztrakt problémamegoldó képesség hiánya okozza a problémákat. A matematika nem csupán számok és képletek sora, hanem szövegértési képességet, összefüggések felismerését, problémák logikus megközelítését (akár többféle úton) is igényli.

aktiv_passziv_tanulás

A készen kapott matek feladat akadályoz

Sajnos a logikus gondolkodás hiánya, és a szöveges feladatok értelmezésének problémái sokszor megnehezíti a matek feladatok önálló megoldását. Akkor lesz eredményes a matektanulás, ha közben olyan módszereket alkalmaznak, amelyek segítik a diákok előbb felsorol képességeinek fejlesztését. Ez nem megy egyik napról a másikra, ehhez sok-sok gyakorlásra és időre van szükség. A legjobb, ha erre már az általános iskola korai szakaszában rászoktatják a tanórán a diákokat.

Az igaz, hogy manapság mindenki ahhoz van szokva, hogy készen kapjon mindent és azonnal. Én is sokszor tapasztalom a matek feladatok megoldásának tanítása során, hogy a diákok egy nagy részének könnyebb lemásolni a tábláról a feladatok megoldását, mint átgondolni annak lépéseit. De hogyan is kell átlátni, átgondolni a matek feladatok megoldását?

gomatek komplex csomag 11
Interaktív matek feladatok

A matek feladatok megoldásának lépései

  1. Szövegértés: Különösen a hosszabb, gyakorlati életből vett szöveges feladatok megoldásánál elengedhetetlen a szöveg értelmezése, megértése. Ha kell, akkor többször figyelmesen kell átolvasni a feladatot, információról információra. Célszerű kiemelni a különböző infókat, feltételeket. Lehet rajzot, ábrát készíteni, vagy egy konkrét, egyszerű számpéldával végig modellezni a feladatot.
Interaktív matek feladatok

2. Összefüggések: Miután érthetővé vált a feladat, célszerű összeszedni az adott témakörre vonatkozó ismereteket, definíciókat, tételeket, azonosságokat, valamint a képleteket, összefüggéseket. Ebben nagy segítség a függvénytáblázat.

3. Terv: Itt jön elő a problémamegoldó képesség és a kreativitás. Át kell gondolni, honnan hova kell eljutni és ezt milyen úton, módszerrel lehet megtenni. Azaz meg kell nézni a kiindulási adatokat, és azt, mit kell kiszámolni. A végeredményhez általában több közbülső lépésen keresztül vezet az út, vagyis végig kell gondolni, milyen részeredmény kiszámolásával lehet tovább lépni a feladatmegoldásban. Ekkor kell megtervezni azt is, hogy ezeket a részlépéseket milyen módszerrel, összefüggéssel lehet meglépni, vagyis kiszámolni a részeredményt.

4. Megvalósítás: Ha a tervezési szakasz legalább fejben megtörtént, akkor jöhet a kivitelezés, azaz a feladat megoldása. Ez már az esetek nagy részébe „csak” technikai lépés, tehát a helyes képlet, összefüggés felírása, behelyettesítés és a számológép használatával az eredmény kiszámolása.

A matek könnyű vagy nehéz?

Tapasztalatom szerint, akik rögtön neki akarnak esni egy feladat megoldásának  tervezés és átgondolás nélkül, akik a tábláról csak lemásolják a feladatok megoldását, mint inkább az oda vezető utat szeretnék megérteni, nekik megy nehezen a matek. Nincs sikerélményük, a sok kudarc miatt nem is szeretik a matekot, sőt. De egy hegycsúcsra sem lehet feljutni az oda vezető út megspórolásával.

Azok, akik megtanultak logikusan gondolkodni, képesek az összefüggéseket megérteni, átlátni, őket leginkább a tervezés része érdekli a matektanulási folyamatnak. Közülük sokakat azután, hogy rájöttek, milyen úton lehet eljutni a megoldáshoz, már a kivitelezés kevésbé érdekel. Éppen ezért előfordul, hogy a számolási résznél már pontatlanok. Ők szeretik a matekot, könnyűnek találják azt.

Azok a felnőttek, akik megkérdezik: „minek tanultam a matekot, hiszen nem volt rá az életben szükségem”, ők csak a technikai kivitelezést látták meg a matek feladatok megoldásának lépéseiben. Mivel az oda vezető út számukra homályos volt, nem értették a számolási részt sem, általában csak mechanikusan másolták a feladatok megoldását, kevésbé fejlett a logikus gondolkodásuk, vagy kevésbé használják azt.

Hogyan lehet a logikus gondolkodást fejleszteni?

Ami nem megy ne erőltessük, szokták mondani. A régi matektanulási módszerek helyett a kreativitást és a problémamegoldó képességet segítő módszereket kell alkalmazni. Apró részkérdések feltételével, az azokra adott válaszlehetőségek átgondolásával mindenki képes megtanulni a matek feladatok megoldásának tervezését.  Ez egy hosszabb folyamat, de ezáltal könnyebb eredményeket elérni matekból és megtalálni a matek értelmét, szépségét. Kipróbálnád ezt a módszert ingyen?

Éva

GOMATEK

Matekos nehézség

Matekos nehézség

Tippek középiskolásoknak a matekos nehézségek legyőzéséhez

A diákok egy része mire középiskolás lesz, már matekból több hiányosságot felhalmoz. Elakadás alakulhat ki, ha nem érthető minden tananyag, ha kimaradt, vagy rosszul rögzült bizonyos feladattípus megoldása.

 

Ezeket a hibákat korrigálni, miközben a suliban óráról órára új anyag következik, nagyon nehéz.

 

De mi az a mi segítheti a középiskolás diákokat, hogy le tudják győzni a matekos nehézségeket, a feladatmegoldó képességük is fejlődjön és növekedjen az önbizalmuk is?

Hogyan ismerhetjük fel a matekos nehézségeket?

Sajnos a diákok nehezen látják be, ha nehézségük van matekból, és még nehezebben kérnek segítséget. Emiatt a szülők sokszor csak később tapasztalják, hogy gondban van a gyermek. A matematikai nehézségek felismerése, bevallása, és segítség kérése során együtt kell működjön a diák és a szülő.

 

A matekos problémák nem csak a rossz jegyekben nyilvánulnak meg, hanem abban is, hogy otthon a gyerek egyre feszültebb, szorongóbb. Félve, stresszesen megy be matek órákra, a dolgozat előtt otthon kiborul, veszekszik, nem tud enni vagy éppen evésbe folytja a benne lévő feszültséget.

Mit lehet tenni, hogy segítsünk a gyermeknek a matekos problémák, nehézségek leküzdésében?

Ha a diák gyakran elbizonytalanodik a matek feladatok megoldása során, nehézségei vannak a feladatok megértésében, akkor ez előbb utóbb a kevésbé jó jegyeken is látszik. Ilyenkor fontos, hogy egy tapasztalt szakember felmérje, hol van az elakadás, mi okoz gondot.

 

Általában a korábbi hiányosságok pótlása, az önbizalom megerősítése egyszerre kell, hogy megtörténjen a tanórai anyaggal haladással. Ebben segít, ha nem csak matek tanárhoz jár a gyerek külön órákra, hanem van egy tanulási, fejlődési ütemterv is, ami alapján pótolható a hiányosság is. A tanulási tervek segítik a rendszeres gyakorlást, követhető benne a fejlődés, látható benne a rövidtávú és hosszútávú cél is.

Melyek a leghatékonyabb módszerek, technikák a matektanulás segítésre?

Természetesen az első, hogy a tanórán figyelmesen vegyen részt a tanuló, bármennyire is nehéz ez a már meglévő frusztráció miatt.

 

A rendszeres feladatmegoldás erősíti a matematikai problémamegoldó képességet, ezért meg kell próbálni, meg kell csinálni rendszeresen a házi feladatokat. Ehhez fontos, hogy a feladatok megoldásában segítséget kapjon a diák, hiszen ekkorra már önállóan nem tudja, nem meri elkezdeni a megoldást. Ez a segítség többféle lehet, erről itt is olvashatsz.

 

Ha önállóan (is) szeretne tanulni a gyerek, akkor az online, interaktív videók nagyszerű segítséget nyújthatnak. Az ilyen videókban, a tananyag elmagyarázása, majd egy általam megoldott mintafeladat után, a tanuló önálló feladatmegoldása következik. A felugró kérdésre kell válaszolni a feladat megoldása után, a helyes válasz megadásakor dicséretet kap a diák, majd a videó folytatásában részletesen levezetem a feladatmegoldást. A videóban megtanult anyag pedig interaktív feladatlapon begyakorolható.

interaktív matek-geometriai valószínűség

Hogyan marad meg a tanuló motivációja?

Azok, akiknek matekból nehézségei vannak, el sem tudják képzelni, hogy  a matektanulás is lehet érdekes.

 

Pedig az interaktív tanfolyamok nem csak eredményesek, hanem érdekesebbek is mint a hagyományos tanórák, és még motiválóak is. Az interaktív tanulás mellett az is segíti a tanuló motivációjának a fenntartását, ha tudja valamihez kötni a tanultakat, azaz gyakorlati jellegű a megoldandó feladat. A másik óriási segítség a motiváció megőrzésében, ha van egy konkrét cél, pl. sikeres matekérettségi, bekerülni az egyetemre.

 

A saját cél meghatározásában nem tudok segíteni, de a matekos nehézségek megtalálásában és a matek jegyek kijavításában magánórákon vagy online interaktív tanfolyammal is tudok segíteni.

Éva gomatek

Éva

GoMatek